我国基础教育课程改革已全面迈入核心素养时代。随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的发布，与之相配套的新教材也逐渐投入使用。为了我刊读者和作者深入把握改革方向，准确、全面、深入理解和落实新课标精神，用好新教材，服务好英语教学，《中小学外语教学（小学篇）》现列出以下选题建议。选题建议包括但不限于以下方面：

1. 外语教学中落实习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述的实践与研究

2.外语教学中落实课程思政和立德树人根本任务的实践与研究

3.重大主题教育与小学外语教学相结合的实践与研究

4.“双减”政策下的小学外语创新教学和作业设计研究

5.深化基础教育英语课程改革的实践与研究

6.理解与实践《义务教育英语课程标准（2022年版）》的研究

7.基于核心素养、跨学科主题学习、综合实践活动的外语课程创新研究

8.小学外语教材及教学资源的开发与使用

9.小学外语课堂教学活动的设计与实施研究，如探究式学习

10.小学外语课堂教师话语研究

11.以项目式学习、单元整体教学等为组织方式的小学外语教学方式创新研究

12. 外语教学中“教—学—评”一体化研究

13. 指向核心素养的外语测试与评价的理论与实践

14.外语教研及教师专业发展研究

15.人工智能和虚拟现实技术下的外语教学研究

16.小学生英语阅读素养提升的教学实践研究

17.学龄前儿童和小学低年级学生听说能力的培养

18.国外小学外语教学的理论与方法介绍

19.国际外语课程改革发展动向

本刊编辑部

2024年12月24日