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1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内邮箱：shulihuajieti@126.com

3、刊内电话：0451-84647368；18644063639

4、出刊日期：旬刊，每月10、20、25日出版。

2025年7月9日星期三

《数理化解题研究》投稿规范

【2025年15期信息】

1.作者单位:标于文章题目下方,须标明所在单位、所在省份和城市以及邮政编码;作者单位为两处以上的,在作者名字后面用1,2角标标注。

2.作者简介:标于文章题目上方,须标明作者出生年月、性别、籍贯、学历、职称、研究方向以及样刊邮寄地址、电话和收件人姓名。

3.基金项目:标于作者简介下方,须完整列出项目名称及编号。

4.文章摘要:一般为50~300字,用第三人称对全文内容进行准确概括,包括研究目的、方法、结论等,勿出现“本文”“笔者”等主语;摘要中不应含有数学式、化学式、参考文献编号等,不宜使用非公知公用的符号和术语。

5.关键词:3~5个能反映文章主题与创新内容的词,要有检索意义，不应引用太泛指的词,例如“方法”“理论”“分析”等;关键词用分号隔开。

6.参考文献:论文中应引用与研究主题密切相关的参考文献,并且应在正文中依次标注序号,著录格式及标注应符合GB/T 7714 的规定;参考文献至少要引用2条。

7.正文部分:文章开篇应有引言,内容包含研究的背景、目的、预期结果及其意义,引言不编号;文章结尾要有结论或结束语,且编号;内文章节用阿拉伯数字编号。

8.图、表、公式:图、表、数学式等一律用阿拉伯数字依序连续编号，并有题目。

a.图表格式:

(1)图序和图题排在图的正下方,表序和表题排在表格正上方。

(2)图序与图题、表序与表题之间空1字符,其间不用任何标点,结尾不用标点。

(3)图表位置应左右居中;图表题总体长度不超过图表的宽度,否则应转行排。

(4)几幅图形共用一个图序和图题,每幅图应有子图序,如(a),(b),(c)等。

(5)先见文字叙述,后见图表。

b.公式:

(1)公式请用公式编辑器编排。

(2)多个公式需要用圆圈加数字进行连续编号,并使编号与每栏的右边线对齐。

(3)公式中的符号要事先定义或紧接在公式下给出定义。

9.正斜体使用规则:

(1)正体:单位符号、化学元素符号用正体;增量符号△;变分符号8;全微分符号d;求和符号∑;自然对数底e或exp;圆周率π;函数符号sin、cos 等。

(2)斜体:量的符号及所有变量符号用斜体(除了酸碱度、硬度等特殊符号),尤其是一些希腊字母符号,如α、β、δ,以及重力加速度g等。

稿件录用要求:

1.文章内容强调创新性、探索性、思想性和方法性,针对教学中存在的普遍问题独立思考,内容翔实,研究规范,论证严谨

2.文章至少4 500 字符,如有图表公式另计3.所投稿件符合 GB/T 7713.2-2022《学术论文编写规则》的要求

4.自投稿后30天没有收到编辑部书面回复,作者有权转投其他杂志

5.稿件必须原创且不得重复发表,对于欺骗本刊或侵犯他人版权与其他权利的文字、绘画、图片稿件，由作者自行承担法律责任，本刊概不承担任何连带责任

《数理化解题研究》欢迎投稿

【2025年12期信息】

《数理化解题研究》于1997年12月正式创刊,面向国内外公开发行,是一本专注于教育领域的学术期刊.国内统一连续出版物号为CN23-1413/G4,国际标准出版物号为ISSN:1008-0333.本刊已被国家新闻出版署、中国版本图书馆、国家图书馆收藏备案,并全文收录于中国知网、维普、博看网等数据库

在国家教学改革创新的时代背景下,《数理化解题研究》聚焦我国基础教育与高等教育，是一本极具教学研究价值的杂志.本刊强调创新性、探索性、思想性与方法性,不仅能为教师解决教学中的常见难题与痛点提供专业指导,助力教师提升教育水平与素养,还能帮助学生拓展思维、摆脱题海战术,进而提高学习成绩.

《数理化解题研究》高中部分(邮发代号14-271)和初中部分(邮发代号14-272),以人教版教学内容和进度为基础,同时兼顾各地教材版本差异.内容注重实用性、指导性与创新性，主要面向中学教师、教学研究人员、中高考命题人员,以及初三、高二、高三年级的学生群体.主要栏目包括:高考(中考)命题导向与研究、能力培养与思维创新、解题思路方法及技巧研究、多解与多变、错解与反例、高考模拟试题精选、教材辅导与教学设计、学科教育研究等.

《数理化解题研究》教研部分(邮发代号14-277)覆盖普通教育、职业教育及高等教育中数理化学科的教育研究.该部分专注于数理化解题教学的理论研究与创新,受众主要包括教师、教学研究人员、职业技能及技术指导培训人员、考试命题人员和学生.主要栏目包括:能力培养与思维创新、解题思路方法及技巧研究、理论与应用研究、职业教育发展研究、教材辅导与教学设计、职业技术与技能研究、学科教育研究等.

稿件录用要求:

1.文章内容应具备创新性、探索性、思想性和方法性,针对教学中的普遍问题深入思考,内容充实,研究规范,论证严谨.

2.文章需包含摘要、3~5个关键词、参考文献、引言和结论.

3.投稿需符合 GB/T7713.2~2022《学术论文编写规则》的要求.

4.自投稿之日起30天内,若未收到编辑部书面回复,作者有权将稿件转投其他刊物.

5.来稿请注明真实姓名、工作单位、邮编、通讯地址和联系电话,并附上作者简介.

6.稿件必须为原创,且未曾公开发表.若存在欺骗本刊或侵犯他人版权及其他权益的情况,相关法律责任由作者自行承担,本刊不承担任何连带责任.