期刊列表 » 期刊详情

1、投稿方式：在线投稿。

2、投稿网址（微信公号信息）：

https://qk.tjcbcm.com/lsjx/

3、刊内电话：022-23332330

4、刊内邮箱：xsb07@126.com

5、出刊日期：《历史教学（高校版）》为下半月刊，每月16日出刊。

6、公众号信息不收版面费审稿费，欢迎投稿！

7、微信公号：历史教学编辑部（HISTORYTEACHING）

2025年2月25日星期二

《历史教学》在线投稿系统启用！使用指南助你轻松投稿！

【官方微信公众号信息】

历史教学编辑部2025年02月24日 18:03 天津

为进一步优化投审稿流程，提升为读者和作者服务的水平，更好地适应出版行业数字化发展趋势，《历史教学》编辑部正式启用在线投稿平台。

即日起至2025年2月28日为过渡期，在此期间，投稿平台与原有投稿邮箱均可接收稿件，有条件的请用在线投稿平台投稿，选择其中一种投稿方式即可，请勿重复提交。2025年3月1日起，本刊将全面启用投稿平台，原有投稿邮箱（zhengwen0408@126.com、xsb07@126.com）将停止使用，3月1日之后发至邮箱的稿件将不再审读。此前通过邮箱投稿的作者无需重新投稿。

我们诚挚欢迎您使用全新的投审稿平台进行投稿，体验更加便捷、高效的服务。感谢您一直以来对《历史教学》的关心与支持！

1打开官方网站

使用浏览器访问《历史教学》官方网站：https://qk.tjcbcm.com/lsjx/

2阅读投稿须知、文稿体例和注释规范、版权协议

1.仔细阅读《历史教学》投稿须知，了解期刊的投稿要求、格式规范、审稿流程等信息。

2.认真阅读《历史教学》文稿体例和注释规范。

3. 认真阅读版权协议，明确双方的权利和义务。

3开始投稿

1. 点击“开始投稿”按钮，进入投稿界面。

2. 根据界面提示，填写相关信息，包括：

* 稿件题目

* 作者信息（姓名、单位、职称、联系方式、电子邮箱、个人简介等）

* 基金项目信息

* 投稿刊期

* 中、英文摘要

* 稿件分类

3. 上传稿件文件，确保文件格式符合要求（仅支持doc、docx）。

4确认投稿

1. 仔细核对填写的信息和上传的稿件，确保准确无误。

2. 填写验证码。

3. 勾选“我已阅读并同意投稿须知和版权协议中所有内容”。

4. 点击“提交”按钮，完成投稿。

5提交稿件并记录稿件编号

1. 提交成功后，系统会生成一个唯一的稿件编号。

2. 请务必记录下该编号，方便后续查询稿件状态。

温馨提示：

1、请使用IE浏览器8.0以上版本提交稿件，IE高版本建议进行兼容性视图设置，稿件格式采用DOC、DOCX格式；

2、标红*号的信息都为必填项；

3、作者请根据在线投稿的界面要求填写各项信息，最后上传稿件全文；

4、请投稿者一定要留下准确的联系方式（手机号码），以便联系修改，不留者一律不予采用；

5、同一稿件只能一次投稿，不得反复投稿。

《历史教学》投稿须知

【官网信息】

1、来稿必须为原创文章，符合学术规范，且不可一稿多投，若有学术不行为，一经发现永不录用。

2、本刊不以任何形式向作者收取版面费、审稿费等费用。

3、本刊采取学界通用的醒名评审制度，坚持三审三校和重大选题备案制度，审稿周期为3个月到期后未通知为退稿，稿件可自行处理，不做单独通知。

4、《历史教学》(上半月刊)主要侧重于对中学历史教学的研究，来稿应与中学历史教学有密切联系，主题侧重学术问题的，应有意识地做相应教学分析;《历史教学》(下半月刊)主侧重于历史学学术问题的研究，来稿应在已有研究的基础上有创新，应形成独立的观点，老生常谈人云亦云不可取。学术史梳理应尽量完整、简要、精炼，但必不可少。

5、稿件内请注明联系人和文章题目，附件一般为可编辑的word格式。若需展现版式，可附加pdf格式文稿；若文中有图片，请在附件中单独打包发送图片。请各位作者一定在来稿中注明电子邮箱、手机号码、固定电话等有效联系方式。

6、来稿版式应清晰美观。请勿使用过大或过小字号(小四或五号为宜)，word标准版式即可无须分栏，请勿直接使用教学课件截图。

7、来稿需符合“齐、清、定”的标准。篇幅一般在15000字左右，文章要件包括:题目、摘要(200-500字之间)、关键词(3-5个)、作者姓名及简介、署名单位及邮编、课题信息、注释信息等。

8、来稿引文及注释应准确、详细。“言必有据”是史学研究的基础，“史料实证”亦是历史学科核心素养之一，准确的引文和详细的注释，不仅是学术规范、出版规定的要求，还是每一个史学工作者、历史教师应有的基本素质，不可等闲视之、掉以轻心。稿件中，凡引用均需出注，请使用word中的引用功能插入注释，注释应为脚注，教科书课标、教师教学用书、地图册都需出注。引用图片材料也需出注，其中，地图必须引用有有效审图号的(即3年之内的)，且需注明审图号。注释请勿合并，顺序标注即可。文章采用后或联系修改后，请打包发送全部引文截图或照片(需能展现页码，书籍还应发送版权页)至邮箱以便查对。注释格式请参考我刊近期出版的刊物。版式设置及插入引文等技术性问题，可参考历史教学综合服务资源平台”中的“编辑说”，有详细演示。

9、本须知自2024年6月1日起生效，由历史教学社(天津)有限公司负责解释。

投稿注意事项

投稿邮件标题格式：姓名 - 投稿刊物名 - 文献标题 - 日期。 如：张三--《中小企业管理与科技》--试论唯物主义的主观精神形态---20140701 （请务必投搞稿邮件标题格式来投稿，否则不给予处理)

作者资料常规格式

作者资料：姓名、单位、单位所在城市、单位邮编、详细通讯地址、收件人、邮编、联系电话、简介。 作者简介格式：姓名，（19），性别，省市（籍贯），（职称），博士（学历），研究方向。 例子：作者简介：张三（1969），女（汉族），天津市，科技学院教授，马克思哲学。

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、出刊日期：《历史教学（高校版）》为下半月刊，每月16日出刊。

3、公众号信息不收版面费审稿费，欢迎投稿！

2024年6月8日星期六

《历史教学》（下半月刊）2024年度重点选题

【官方微信公众号信息】

原创 历史教学编辑部 历史教学编辑部 2023-12-20 15:58 发表于天津

包括但不仅限于以下内容

一、 中华文明的现代化与世界交流

1. 中华文明的起源、发展与传播

2. 中华文明的群体共识、时代特点与建构

3. 中国优秀传统文化的历史作用

4. 中国式现代化与世界现代化进程

5. 中华民族共同体的形成

6. 比较视野下中西文明交流

二、 国家建设与治理

1. 中国古代的制度建设

2. 中国古代政治文化与思想史

3. 中国古代的城市与市场

4. 近现代中国国家治理路径选择

5. 近代世界大国兴衰的历史进程

6. 中国与世界：乡土认同与乡村叙事

三、 医疗、社会、环境史

1. 全球史视野下的环境史研究

2. 医疗社会史研究

3. 生命史研究

4. 灾害史研究

四、 史学理论与史学史

1. 中国与世界马克思主义史学理论

2. 国际前沿史学评论

3. 区域国别史学史

4. 中国古代史学史

5. 学术史研究

6. 中国特色的历史编纂学理论与方法

7. 考古学对历史认知的塑造作用

五、 高校历史教学研究

1. 如何提升高校（尤其是师范类院校）学生的历史学科核心素养

2. 本科教学与高中教学的衔接

3. 如何培养研究型学生

4. 高校历史学科作业的多样设计

欢迎诸位师友踊跃投稿，投稿邮箱为xsb07@126.com

《历史教学》(下半月刊)投稿须知

【2023年12期信息】

1、来稿必须为原创文章，符合学术规范，且不可一稿多投，若有学术不端行为，一经发现。永不录用。

2、我刊采取学界通用的匿名评审制度，坚持三审三校和重大选题备案制度，审稿周期为3个月，到期后未通知为退稿，稿件可自行处理，不做单独通知。

3、《历史教学》(下半月刊)主要侧重于历史学学术问题的研究，来稿应在已有研究的基础上有创新，应形成独立的观点，老生常谈、人云亦云不可取。学术史梳理应尽量完整、简要、精炼,但必不可少。

4、投稿邮箱为xsb07@126.com，邮件标题请注明联系人和文章题目，附件一般为可编辑的word格式。若需展现版式，或有外文字符，可附加pdf格式文稿:若文中有图片，请在附件中单独打包发送图片。

5、来稿版式应清晰美观。请勿使用过大或过小字号(小四或五号为宜)，word标准版式即可，无须分栏。请勿直接发送学位论文。

6、来稿需符合“齐、清、定”的标准。篇幅一般在8000~15000字之间，文章要件包括:题目、摘要(300~500字之间)、关键词(3~5个)、作者姓名及简介、署名单位及邮编、课题信息、注释信息等。

7、来稿引文及注释应准确、详细。准确的引文和详细的注释，不仅是学术规范、出版规定的要求，还是每一个史学工作者应有的基本素质，不可等闲视之、掉以轻心。稿件中，凡引用均需出注，请使用word中的引用功能插入注释，注释应为脚注。引用图片材料也需出注，其中，地图必须引用有有效审图号的(即3年之内的)，且需注明审图号。注释请勿合并，顺序标注即可。

文章采用后，或联系修改后，请打包发送全部引文截图或照片(需能展现页码，书籍还应发送版权页)至邮箱，以便查对。注释格式请参考我刊近期出版的刊物。

8、版式设置及插入引文等技术性问题，可参考“历史教学综合服务资源平台”中的“编辑说”,有详细演示。