新学期初始，为进一步深化教育教学改革，切实落实“双减”工作，促进教师“学教评一致性”教学设计及实操能力提升，从而全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，让成长的种子落地开花，绽放芳华。9月21日至9月22日，杭锦旗教育教学研究中心教研员刘宪梅老师、任贵仙老师来到杭锦旗第五小学开展教学视导工作，对学校的教师成长、英语及数学课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的指导。学校校长尤娟，教学副校长翟凤慧高度重视此项活动，全程参与。

此次活动，任老师听了一年级1班张媛媛老师执教的《比大小》，一年级4班段玥老师执教的《第几》以及二年级1班乔雅蓓老师执教的《求比一个数多几的解决问题》，在听课过程中任老师就教学中的关键点亲自登台示范指导。

听课活动结束后，任老师对授课教师课堂教学过程进行了细致、专业、有针对性的点评，同时提出了很多具体而中肯的建议：1.注意培养孩子上课时的良好听课习惯。2.课堂上要放手让孩子多说。3.低年级课堂上要充分利用奖励机制，调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

接着，任老师从抓住重难点，梳理教学过程，精炼问题这几个方面帮助新教师进行二次指导备课，让年轻教师的课设计更科学，学生学的更轻松。引导教师立足教材、深入教材，让核心素养真正落地。

刘宪梅老师利用两天的时间对徐慧老师和敖东图雅的4节英语课堂进行现场教学观摩，全方面地了解教师们的教学方法、教学效果、教学能力，从专业的角度对课堂教学进行“把脉问诊”。

课后刘老师与任课教师进行了深入细致的分析和探讨，针对本学科教学、教研等方面存在的困惑进行深度交流。

最后，两位教研员老师对集体备课、教学进度和今后的教学方向等方面和老师们进行了深入的探讨。为教师们的教学工作指明了方向，启发了教师们的教学新思路。

视以促教，导以致远。教师的职业成长，离不开专业的指导。此次教研员老师入校听课指导活动，提升了我校教师课堂教学的能力，拓宽了教师们的教学思路，相信在两位教研员的关心指导下，教师们的专业素质会不断提升，学校的教学质量一定会稳步前行！

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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