精研深耕撷硕果

踔厉奋进再扬帆

——山东省实验小学举行省级

教育教学课题结题论证会

“教而不研则浅，研而不教则空。”课题研究是提升学校教育品质的重要途径，也是提升教师专业发展的重要手段。2023年11月29日下午，省级教育教学课题结题论证会在山东省实验小学会议室举行。出席会议的专家有：山东省教科院研究员王福建、山东省教育服务发展中心副主任副研究员孙培东、历下区科研中心主任姜仲平、山东省实验小学原副校长李笃强、山东省实验小学高级教师黄红艳。本次论证会由学校科研处副主任孙瑜主持。

课题汇报 共思成长

本次结题论证活动就《网络环境下城乡教师异地协同发展多元化路径探究结题论证》《小学项目式课程群建设提升教师融合育人素养的实践研究结项论证》以及《小学生诵读黄河诗篇厚植家国情怀的实践研究》三个课题展开论证。

首先，郑国栋副校长就主持的《网络环境下城乡教师异地协同发展多元化路径探究》课题，从选题背景到研究目标再到成果推广向各位专家进行了汇报。鲁春红主任也针对主持的《小学项目式课程群建设提升教师融合育人素养的实践研究》课题向各位专家阐述了课题研究的运作模式、有效策略、评价体系等内容。随后，赵颖老师就负责的黄河专项课题《小学生诵读黄河诗篇厚植家国情怀的实践研究》的研究情况，进行详细地阐述。一本本读本、一次次推广、辐射，尽显该课题的熠熠成果。

专家点评 指引方向

专家组在听取了本次课题汇报后，对课题的研究价值以及现实意义给予了充分肯定，课题选题立意新颖、研究过程材料丰富、研究方法科学、数据完善，可见课题组在研究过程中是扎扎实实做研究。同时，各位专家也针对课题成果物化、课程评价机制完善以及课程联动推广的意义等问题给各个课题提出了进一步提升和改进的建议，对学校未来的课题研究与实施都有很强的指导性意义，各课题负责人纷纷表示受益良多。

凝心聚力 踔厉奋发

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次课题结题既是终点也是起点,我们将继续学习、继续探索，进一步做好教育科研工作，以高质量的教研成果指导教育教学的实践，不断提高教育质量，助力我校内涵式发展，让我们的课题探索之路越走越远，一路芬芳！

转自：“山东省实验小学”微信公众号

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