开题启思明方向

聚力笃行燃梦想

邹平市黄山实验小学2023年

立项课题开题论证暨课题推进研讨会

为更好地开展课题研究，提升教师的专业化发展与教育科研水平，经过精心筹备，邹平市黄山实验小学2023年立项课题开题论证暨课题推进研讨会于2023年12月29日在学术会议中心成功举行。

本次会议特邀邹平市教研室赵方新主任担任开题论证专家，邹平市黄山实验小学校长李闽杰、副校长李霞以及2023年立项课题的主持人和成员一同参加此次开题论证会，会议由教导处副主任陈凤荣主持。

会议伊始，由2023年邹平市教育科学研究立项课题代表分别就四个课题，从研究的背景与意义、研究现状、研究目标、研究内容与思路、研究进度与分工、可行性分析及研究预期成果等方面做了精炼明晰的阐述。

王晓倩老师代表课题组就课题《小学生命写作课程建构与应用研究》展开论述。她从课题的研究内容、研究路径、组织分工、预期成果四个方面进行开题论证。该课题以本校及联盟学校师生写作教学的现状教研分析为起点，结合前期五项与本研究相关的课题研究成果，深挖写作教学，优化写作教学理念，拓展研究思路，深化研究问题，丰富问题的解决路径和实施策略。

杨琦老师就课题《小学语文学习任务群视角下情境创设的路径探究》从选题依据、研究内容、研究计划、预期成果四个方面展开论述。本课题试图通过理论探究和实践操作探索出构建真实而有意义的情境创设模型和路径，促进学生学习方式的变革，提高学生语文核心素养，让学习任务群在语文课堂上很好地落地生根。

冯晓老师就课题《趣味语音扑克牌在小学英语语音教学中的应用研究》展开论述。首先，她阐述了课题的选题背景；接着，她从研究对象、总体框架和研究内容三个方面对研究的内容展开讲解；最后，她从开发视角、设计主体、教学途径和评价机制四个维度对课题的创新之处进行了分析，论证了课题的预期成果。

王淑芝老师就课题《大概念视角下“三写三返”作文评改模式研究》展开论述。本课题以作文评改为抓手，研究单元整体推进。课题的基本模式是引导学生先写出贴近单元大概念的作文，在之后的阅读教学中，师生共同制作量规，进行多主体评改，在运用中内化所学知识。

接下来，赵方新主任对课题进行了深入的评析和指导。首先，他表示了对本次开题论证会课题的高度认可，这些课题涵盖了多个学科领域，每个课题都具有独特的研究价值和意义；其次，他指出要明确开题目的，基于教学实际，突出研究的实效性；最后，赵主任从专业的角度为课题研究把脉分析，为大家指点迷津。他的宝贵意见和建议为下阶段的教育科学研究提供了明确的方向，鼓舞了士气，让老师们更加坚定了研究的信心。

大会最后由副校长李霞做总结发言。她希望课题组成员能够以本次开题论证会为契机，进一步提高科研意识和能力，把握好课题的着眼点、关键点以及落脚点，立足课堂实践，做细、做实、做深课题研究，积极投身到教科研工作中，不断创新与探索，争取在教研路上一路繁花，硕果累累。

会后，部分课题组成员与赵方新主任合影留念。

漫漫科研路，昭昭求索心。此次课题开题论证会的成功举行，标志着课题研究工作的正式启动。相信在学校的支持下、在专家的指导下、在老师们的努力下，这些课题一定会取得丰硕的研究成果，为小学教育的发展做出积极的贡献。

转自：“邹平市黄山实验小学”微信公众号

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