“研”途共享 “数”人同行

为了更好的发挥好初中数学名师工作室的辐射引领作用，在教研员赵爱华老师的组织下，2023年12月21日红山教育初中数学名师工作室在乌鲁木齐市第70中学(凌空校区)开展以“研”途共享 “数”人同行主题教研活动。本月活动分为两个阶段，第一阶段：工作室成员与学员共研共设计一节课;第二阶段活动分三部分：学员展示课、针对展示课的研讨、初中数学名师工作室“一带一”辐射引领活动启动仪式。工作室成员、带培学员全体教师、七十中学凌空校区初中数学教师一同参加本次活动。

第70中学的杜佳婕老师的展示课《二元一次方程组-加减消元》以学生身边实际问题为背景，从学生最近发展区出发，从学生认知冲突为入手点引入新课。杜老师在整节课中向学生提供充分从事数学活动的机会，如给出系数相同、系数互为相反数、系数互为倍数、系数没有特殊关系的一系列二元一次方程组，激发学生的求知欲和学习积极性。

第70中学的高天老师带来《相似三角形》。高老师的课类比的思想贯穿始终，从学生的最近发展去出发，让学生通过大量实例感受到概念的形成过程，进而由一般的相似图形类比到特殊的相似多边形。高老师的课堂最大的优点是舍得给学生花时间，让学生充分思考与展示。

教研中心教研员赵爱华老师对两位老师的课进行点评。赵老师说课堂教学应该是实实在在的，这个实在体现在：这节课的教学目标是什么?达成目标的行为是什么?这个目标是否达成?通过赵老师的评课使得无论是执教者还是观课者，都受益匪浅，使得每一堂课都是一种磨砺、一种收获、一种成长。

研讨课后开展“初中数学名师工作室辐射引领作用一带一活动启动仪式”，初中数学教研员赵爱华老师在启动仪式致辞并对成员及学员提出“珍惜机会、成长自我、辐射引领”的期望，一个优秀的人，可以走得很快，但一群人可以走得更远。

初中数学名师工作室主持人彭霞老师解读成员带领学员的考核要求，彭老师说：年轻教师有活力、有想法，要珍惜彼此互相学习的机会，做好自我成长规划。现在每位成员老师指导一到两名学员，希望各位老师在初中数学名师工作室这个平台中各尽其能，共鸣、共读、共研、共思、共进。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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