课题分享促成长 经验交流共进步

为提升初中生物学教师的课题研究水平和能力，增强教师课题研究意识，2023年11月23日，在市教研中心生物学教研员车海军老师组织下，在市兼职教研员王蓓老师主持下，全市教师聚焦线上召开了乌鲁木齐市初中生物学小课题研究经验交流活动，本次活动面向自治区生物学研修工作室进行展示。

一、月度教研活动说明

第71中学王蓓老师梳理了本学期市级教研活动的时间、次数、内容和效果，对各校教研组长积极组织老师们参加教研活动给予肯定，预告了后续市级教研活动，鼓励广大教师积极参与教研活动，共同提升课堂教学艺术，助力教育教学水平的跨越。

二、市级小课题优秀案例展示

80中学李永洁老师的《促进深度学习的初中生物学概念教学的实践研究》课题，强调小课题力求在教学实践中研究，在教学研究中实践，让“教”与“研”形成合力，促进教师专业能力的提升。

八一中学马思雨老师的课题《七年级食品制作校本课的实践研究》，介绍本校从食品制作到指尖上的生物再到舌尖上的生物，在校本课程中发现真问题，开展真研究，获得真成长。

47中学范钦北老师的《初中生物学教材中“旁栏”内容的教学研究》课题，引导教师正确认识“旁栏”内容价值，重视栏目教育教学功能。

15中学阮强老师的《模型建构在初中生物学教学中的实践研究》课题，介绍了制作模型来巩固掌握生物学结构名称的实例。通过模型构建，将抽象的知识转化为形象生动的模型，提高生物学综合素养，激发学生学习热情。

教师积极参与教科研实践，以科研带教研，对提高教师自身的素质大有裨益。此次优秀课题案例分享，为教师搭建了沟通、交流、学习课题经验的平台，引领教师共同探讨和解决教学中实际问题，助力初中生物学教师教育科研能力的提升。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！