为了推广《柯达伊教学法对提升学生音乐素养的有效研究》课题的研究成果，以及针对基于课程标准下的大单元整体教学的深入研究，2023年11月24日，在旗教研室音乐教研员毛萍萍老师的组织下，2023-2024第一学期音乐学科课题研究成果展示暨"2022版艺术课程课标引领下的小学音乐学科单元整体学习研讨"联片教研活动在奈曼旗第三小学召开。

奈曼旗第三小学校长张瑞彬，副校长张英杰、王晓宇、赵静，北京市育才学校通州分校谷艳红老师、小学联盟体三区音乐教师、第三届名师工作坊成员及课题组成员，共五十余人参加此次活动。

01

#课题研究成果展示课#

MUSIC

傣族歌曲《快乐的泼水节》

土城子学区老师 王君瑞

王老师的教态自然而亲切，深入挖掘教材，巧妙的设计了教学内容。教授歌曲的过程中利用柯达伊教学法中的六宫格节奏游戏、柯达伊节奏读法及擦记法，展示了娴熟的教学技巧，而思维导图的板书设计简洁明了，让人印象深刻在展示环节王君瑞老师优美的舞姿和学生落落大方的表演让人眼前一亮。

MUSIC

《那达慕之歌》

第三小学老师 张佳美

张老师在技能训练中精心设计课堂，不再用枯燥单一的方式学唱歌曲，而是采用了柯达伊教学法中的多种形式来进行练习。引导了学生，激发了学习热情。逐渐增加难度和内容，循序渐进，让人目不暇接、精彩纷呈。整堂课中，张老师在以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧，同学们参与的多积极啊~

02

#交流点评#

北京通州区的谷艳红老师 针对这两节课从培养核心音乐能力的教学内容、根据教材学情分析制定教学内容、确定重难点等方面做了精彩点评并及时指出两位教师课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

03

#《基于课程标准下的大单元整体学习》案例交流#

奈曼旗第二中学韩雅婷老师

蒙古族实验小学的高斯琴老师

培训中，老师们认真聆听，仔细记录，将音乐学科单元整体学习主要内容和变化进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现。

奈曼旗音乐教研员毛萍萍老师做总结发言

对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。在场的各位老师也都在听评课的过程中一同成长，共同进步。

一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。每一次活动、每一次实践,都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进,智见教研，点亮未来！相信通过每一次的教研活动，我们全体的音乐教师对柯达伊教学又有更深刻的认识，又有新的想法与收获，相信在柯达伊教学的道路上我们会越走越好。

来源 | 奈曼旗教研室

转自：“奈曼教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！