送教下乡促交流

笃行致远共成长

赛罕区中学美术送教下乡教研活动

为有效促进教师专业发展，深入落实核心素养，扎实推进新课标的落地实施，进一步加强校际之间的交流、整合教研资源，促进城乡教育均衡发展，共同提高，12月14日，赛罕区中学音美教研团队走进内大附中金河校区开展送教下乡教研交流活动。

做课教师：

内大附中金河校区雅茹

《面具的设计制作》（初一)

呼市三十九中学金地校区 哈斯

《面具的设计制作》(初一）

课堂展示亮风采

雅茹老师通过让学生欣赏不同国家、地域、民族对面具的情感表达方式和审美习惯，引导学生概括出面具的特点，引导学生欣赏不同场景使用面具的情况，了解了面具的演变、发展过程，知道了面具的四个作用，使学生感受面具神秘诡异的艺术魅力，从而培养学生的人文精神，调动他们的爱国主义情感和民族自豪感。鼓励每位学生采用多种表现方式，使用多种材料和手段，设计制作出具有新意、效果独特的面具，培养了学生的想象力、探究和创造水平。体会到面具在表演、联欢活动中的气氛烘托作用，增强了同学们的友谊。

哈斯老师通过让学生欣赏南北方流行的面具的制作方法及表演形式和国外面具，总结出了面具的特点，在进一步了解面具的多种制作方法，各类材料的运用的基础上学生分组完成了不同材质不同类型的面具制作，充分的体现了新课标中的注重培养学生的创新能力，让学生在具备基本的美术技能的同时，能够创造出自己的作品。

两位老师用心挖掘教材内容，精心设计教学环节，耐心讲授重难点知识，以清晰的教学语言、饱满的情绪、广博的学识、扎实的专业基本功、娴熟的课堂驾驶能力赢得了现场师生、领导的一致好评。

研思并举共成长

听评交流共进步，研讨互动共成长。在交流研讨环节，两位作课教师分别对自己的教学进行了反思，老师们对两位授课教师课堂的亮点与不足进行了点评和分析，共同交流了提升教学的策略和方法，重点探讨了如何在核心素养的背景下，按照美术学科的特点，提高课堂教学效果。大家畅所欲言，各抒己见，思维在交流中碰撞，能力在讨论中提升。

教乃研之基础，研乃教之利器。教研员梁君老师悉心总结并叮嘱每一位美术教师从课堂上成长，以美术核心素养为依托，深耕新课标与教材，不断学习积累，反思教学，鞭策青年教师多学习，学好习，希冀每一位成员在研讨的过程中都有所启发、有所收获、彼此影响、共生共长。

通过本次“送教下乡”活动，实现了城乡教育资源互补，拓宽了老师们的教育视野，加强了初中美术教师观摩、交流、研讨的机会，提醒着老师们致力做到“教下去的是知识，留下来的是素养”，助力赛罕美术教育事业再上新阶梯!

轻拾一片雪花，拼接一帧剪影，赴一场研修之旅，追一程心灵之交，在最美的冬季，我们与志同道合者携手，行走在研修的路上，一路前行，一路收获。

转自：“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

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