“研”途花开，众行致远

——小榄镇小学数学新教师培训暨冼碧云名师工作室课例（人教数字教材）研讨活动

为了快速提升我镇小学数学新老师的课堂驾驭能力，使新教师尽快站稳讲台，加快专业成长的步伐，于2023年10月17日上午，在小榄镇升平小学报告厅开展2023-2024学年上学期小榄镇小学数学新教师培训暨冼碧云名师工作室课例（人教数字教材）研讨活动。

第一节课由庄园老师为大家展示了人教版数学五年级上册《用数对表示位置》数字教材应用课例。在教学中，通过前置性探究将课堂中需要时间探究的问题前置，让孩子有更充分的准备，使得孩子在课堂上有话可讲。庄园老师以“如何用数对表示位置”为核心问题，对课堂教学进行了如下设计：平面内如何表示位置——数对的运用——平面内数对的规律，并在三维空间的位置进行思维延伸。

第二节课是张丽媛老师为大家展示了人教版数学一年级上册《加法的认识》数字教材应用课例。张老师借助人教智慧教学平台和人教数字教材，引领学生合作探究。出示小朋友合并气球的情境图使学生理解加法的含义，并通过让学生做手势、摆一摆、画一画、说一说等活动强化对加法含义的理解，最后感受加法算式在生活中的应用。

在分组议课环节，工作室成员李锦杨老师对庄园老师的课堂给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。新老师李铙君老师对张丽媛老师的教师素养、目标落实、教学设计等方面进行了精彩点评和交流，给新老师带来了很大的收获。

第三个环节是冼碧云主任从宏观角度对两位老师的课例进行了精准点评，充分利用了“人教智慧教学平台”中丰富的资源进行授课，并为评课老师提出的问题作出解答，为在座的老师们指点迷津，认为这次活动是一次能促进教师专业成长的机会。

最后由周国华专家进行本次研讨活动的总结，充分肯定了本次活动的意义，他给出了以下建议：一是要重视教研活动，教研活动可以快速提升教师的教研能力，并且要大胆创新；二积极听课评课；三课堂是根本，要把课堂上好；四多利用信息化技术进行课堂教学。

“教而不研则浅，研而不教则空”，通过这次的研讨活动，新老师及工作室成员对人教数字平台的操作、应用有了提升，在今后的教学中，将继续加大教研力度，将人教数字融入到教学中。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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