赋能课堂提质量

精准研讨促成长

海勃湾区教研中心综合学科教研员

到我校进行指导听评课活动

教之美，在于齐研共修促提升。为推进学校课程建设，加强落实常规教研工作，10月8日—9日，海勃湾区教研中心赵海培、张永梅、杨济远三位教研员莅临海勃湾区滨河小学指导课堂教学及教学研讨活动。

信息科技课

由曹冉其老师执教的课程，学生结合之前所学习到的内容，运用Scratch软件制作了以“海底世界”为主题的动画作品。本节课引导学生运用其中的循环命令及其他代码让画面里的鱼儿自由自在地来回游动，并在这个过程中培养其创造力及逻辑思维能力。

综合实践活动课

由董雪老师执教的《电脑文件我整理》这一课采用大量学生自主合作模式，让学生自主发现问题，引导学生选择多种方式解决问题，培养学生在自主动手操作中，初步感悟分类思想的能力。

杨雅琴老师执教的是《创意玩具DIY》，本节课是让学生了解创意玩具的基本概念和制作方法，尝试收集一些手工制作小妙招，解决一些手工制作问题。同时掌握常见的创意玩具制作技巧和设计思路，尝试创意设计，用废旧物品制作一件玩具。培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的综合素质和艺术修养。

劳动教育课

崔海宁老师执教四年级《自制树叶标本》一课，通过让学生欣赏用树叶标本做成漂亮的创意画来激发学生们的学习兴趣，课堂中学生们兴致勃勃挑选自己满意的树叶进行标本制作，从中体验了劳动带来的乐趣。

柳海燕老师执教的《叠衣服》一课中认为，儿童期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。对于二年级小学生来说“叠衣服”这一日常行为应该并不很陌生，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我服务的机会和能力。针对这一现象，我们设计了叠衣服的活动。

教研员赵海培老师对几位教师课堂上存在的问题进行了细致点评，提出了富有针对性的改进措施。评课后，赵海培老师针对如何上好综合实践活动课开展了专题讲座，为如何构建高效课堂提供了新思路，新方法。

道德与法治学科

白露、孙嘉彤两位老师进行了授课。研讨活动上，授课老师先围绕本节示范课的教学设计、活动过程、课堂生成进行阐述和反思。张永梅老师们对两位授课老师的课进行了点评，并对思政课如何上发表了自己的看法。

科学学科

科学教研员杨济远老师上午到达滨河小学指导教研，首先由张楷舸老师展示五年级上册第二单元第一课《热传导》中的实验，在杨济远老师的指导下优化改进了实验步骤，使得实验操作更加精准，学生可以在实验中能够加深理解。

接下来由唐青梅老师展示六年级上册第一单元第四课《化学家的研究》中的实验内容，杨老师对唐老师的实验给予了肯定，并提出了不少合理化建议。

紧接着由郝芸萱老师展示三年级上册第一单元第三课《热空气和冷空气》中的实验内容，在杨老师的指导下，实验现象得以更加明显，操作过程更加精准。

最后针对科学课堂中存在的问题，进行了认真梳理，深入探讨并上手实践了实验的具体操作步骤、学生活动预设及注意事项。教研过程中老师们讨论氛围浓烈、如火如荼。

在三位教研员老师的精心指导下，接下来我校教研会更加明确方向，精准发力，争取每天进步一点点，改进不足，为构建高效课堂而不断努力。

转自：“海勃湾区滨河小学”微信公众号

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