12月6日上午，呼和浩特市杨瑞清道德与法治名师工作室成员及玉泉区道德与法治学科教师参加了呼和浩特市和赤峰市小学道德与法治学科线上线下相联动教研活动。

课堂展示明方向

呼和浩特市第三十中学马娜老师执教四年级上册第二单元《少让父母为我操心》，马老师围绕“为父母负担”这一主题，引导学生通过观察、采访发现父母生活、工作的辛苦，设置不同的生活情境指导学生学习用恰当的方式表达自己对家人的关心。学习过程中学生思维敏捷，能够积极互动，发表观点。

赤峰市红山区第二十一小学马一鸣老师执教《我爱家乡山和水》，本节课充分发挥学生的主体性，通过讲述在家乡山山水水中发生的故事，建立"我"与"家乡"亲密、亲近的关系。这样的教学方式真正的走进了学生的心灵，生成的道德认知与情感是真实的、发自内心的。

两节课后呼和浩特、赤峰市小学道德与法治学科教研员侯艳老师和陶亚环老师对两节课例进行了精彩点评的同时，也对道德与法治教师队伍提出期望，希望道德与法治教师在今后的工作中继续脚踏实地，为党育人，为国育才。

潜心学习促成长

呼和浩特市杨瑞清道德与法治名师工作室成员进行了了现场观摩，玉泉区道德与法治学科老师在线上学习的同时分享了自己的学习收获。

杨瑞清名师工作室 李娜

通过今天的线上线下联动教研培训，我受益匪浅，明白了要想上好一节道德与法治课，教师要充分挖掘教学资源，将资源真正服务于学生课堂，要充分发挥学生的主体性，课前进行调查收集，课上学生小组汇报交流，让学生真正参与进来，将素材成为儿童道德自主构建的资源，成为上好道德与法治学科的关键之处。

杨瑞清名师工作室 张楠

通过参加全市组织的线下思政课学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的思政教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

杨瑞清名师工作室 王晓静

两节课思路清晰，环节紧凑，灵活运用多种教学方法。教师的教学设计从学生的实际生活出发，充分调动学生的生活经验和情感体验，引导学生观察、探究、感悟，体现了学生的主体性和教师的主导性。两节课在细节中渗透价值观教育，润物细无声，落实了道法学科立德树人的根本任务。

石头巷小学 任琰

此次的思政课培训让我我受益匪浅，我认识到培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的经师和人师的统一者。

银河南街小学 林雪飞

通过此次培训，我深刻的认识到，备课时在面对眼花缭乱的资源，如何筛选、如何将资源真正服务于学生、如何引导学生的道德自主建构是值得进一步思考的。学习中既体会了“初心”，也感受到了“使命”；既开阔了眼界，也找到了差距；既补充了学识之缺，也补足了精神之钙，是我专业成长中的“加油站”。

此次市域间教研为两市小学道德与法治教师们搭建了相互学习、相互借鉴、共同提升的平台，也为打造高效课堂起到了很好地引领作用。玉泉区道德与法治学科教师将继续在实践中不断反思、不断进步、不断成长，落实新课标理念，聚焦核心素养，进一步提升专业能力，优化教育思想。

转自：“玉泉区教育教学研究中心”微信公众号

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