11月2日上午，玉泉区教育教学研究中心在梁山街小学举办了自治区级教育科学“十四五”规划课题《面向区域高质量发展的“教研训一体化”教育实践探索》课题研究案例研讨交流活动。玉泉区教育教学研究中心小学部负责人、自治区十四五课题主持人刘月慧，玉泉区教育教学研究中心小学英语教研员牛丽媛，玉泉区梁山街小学校长宛朝晖，课题组全体成员以及来自全区公、民办小学的英语老师们参加了此次活动。

立足课堂 深化研究

活动第一项是课堂教学展示，分别由玉泉区梁山街小学的李蒙娜老师和清泉街小学的牛乐老师带来英语学科课堂教学展示。

李蒙娜老师带来的是五年级上册Unit4 A Let's talk & Let’s learn的示范课，课堂设计层层递近，步步“精”心，以预习单的导学功能为切入点，展开了丰富的课堂活动。授课中注重学生的过程性评价，以小组合作的方式让学生对自己学习情况进行自评、互评，随时关注学生的掌握情况。一系列弘扬中国传统文化拓展词汇的设置更是激发了学生学习的热情，充分调动了学生的学习主动性，营造了良好的学习氛围。

第二节课由清泉街小学牛乐老师讲授。授课内容为六年级上册Unit 4 I have a pen pal Period 1 Let's talk。整节课以笔友的爱好为话题，让学生结合旧知尝试描述有关笔友的信息，通过听对话、观看视频引导学生学会本节课重点句型，学生们通过小组调查，能够熟练运用所学语言谈论兴趣爱好，并在老师们的引领下了解了《茉莉花》这首民歌。

经验交流 博采众长

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。活动第二项是邀请两位作课教师围绕如何培养学生良好的英语学习习惯为主题做经验分享。

两位老师围绕培养学生良好的英语学习习惯为主题，以提高学生的预习效果为切入口，结合自己在教学中的真实案例，分享教学中的点滴做法与独到之处。“研韵飘香香如故”两位老师的细心、耐心、恒心、慧心赢得在场领导老师的阵阵掌声。

总结点睛 履践致远

活动最后一项首先由玉泉区教育教学研究中心小学英语教研员牛丽媛老师就此次课题案例研究小学英语专场活动做指导点评，牛老师以如何有效地培养学生英语学习习惯为主题，强调了预习的重要性，并从英语学习听、说、读、写、用五个方面对全体英语教师在学生英语学习习惯培养上做出了细致的要求。

玉泉区教育教学研究中心小学部负责人、自治区十四五课题主持人刘月慧为本场活动做总结发言。刘主任高度肯定了本次课题组课题研究案例研讨交流活动，同时她勉励教师们在教育教学中要坚持“研”中有“训”，“训”中有“研”，以教研、科研促教师培训，以培训带“教研”，共同促进区域教育高质量发展。

转自：“玉泉区教育教学研究中心”微信公众号

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