学术资讯 » 其他

  • 首 页
  • 期刊选题
  • 期刊点评
  • 期刊大全
  • 学人博客
  • 编辑征稿
  • 投稿选刊
  • 万维群组
  • 学术会议
  • 万维读书
  • SCI/E期刊
  • SSCI期刊
  • AHCI期刊
  • 教学天地 | 聚力前行 研思共进

    阅读: 2024/1/29 8:40:47

    聚力前行

    研思共进

    —科学组教研活动—

    高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。冬日时光漫漫,一缕暖阳照进了鼓实小的科学课堂之中。为推动集团教学质量的稳步提升,构建有深度的科学课堂,促进教师的专业发展。本周在鼓实校区三楼科学教室举行集团教研活动。

    -01-

    教师风采

    课堂上,以使用打气筒的动作作为导入,引出《推与拉》。

    以逻辑顺序,从“了解推与拉”到“辨别推与拉”再到“体验推与拉”,逐步加深学生对推和拉的认识,以力的三要素作为线索贯穿整节课堂。

    最后,用我国航天事业的发展作为背景,激发学生的民族自豪感与爱国情怀,提高孩子的求知欲与好奇心。

    -02-

    教师评课

    本节课逻辑条理清晰,紧抓课标要求。充分体现“玩中学”、“学中玩”的游戏化教育的核心理念,让小朋友爱上科学,爱上实验。

    最后,校外专家肖裕民说:“教育青年教师应该注重把握课堂的逻辑,以一定的步骤有序的进行课堂教学。讲求教学的方法和技巧。”在热烈的讨论声中,本次教学研讨活动圆满结束。

    本次教研活动老师们相互学习、提升自我,正是在这种学习与反思中、探索与交流中,智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花,我们将会也会砥砺前行,共同进步。

    转自:“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

    如有侵权,请联系本站删除!


    浏览(133)
    点赞(0)
    收藏(0)
  • 上一篇:教研活动 | “动”起来,让科学活动更精彩

    下一篇:感悟量感本质,提升数学素养 ——“量感”的认识和教学策略

  • 首页

  • 文章

  • 期刊

  • 帮助

  • 我的

版权所有 Copyright@2023    备案号:豫ICP备2021036211号