学生姓名

学院

学号

专业

年级

指导教师

选题来源

教师科研课题 （）

题目类型

理论研究 （）

注：请在所属项目括号内打“√”

教师自拟题目（）

应用研究 （ ）

学生自拟题目 （）

技术或工程开（ ）

目的和意义

目的：着重阐述论文解决的问题，以及为什么要选择解决这个问题，选择这个问题能够得到什么。

意义：着重阐述该选题对理论研究的有何贡献。最好具体到对哪一方面的哪一项研究有怎样的贡献，如何促进其他研究项目的发展。

总结，这一部分往往需要查阅大量文献，尤其是看别人文章中是怎么描述的，一般在摘要和引言部分

国内外研究现状概述

即简述或综述别人在本研究领域或相关课题研究中做了什么，做得如何，有哪些问题解决了，哪些尚未解决，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。也有利于自己课题找到突破口和创新处。如果说格式的话,基本上就是先分门别类地梳理一下相关研究及其成果，注意最好是条理化、分门别类，这本身就是一项研究。分类是最基础性的研究工作。然后对这些研究和成果进行评论，共同点、不同点、优点、缺点，然后做一个总结，再引出本文所采用的方案，简单描述优点。

写作提纲（目录）

题目

摘要

关键词

第1章 引言（研究背景，类似于研究意义）

第2-4/5章 正文（多为实验或综述方案）

第6章 总结

参考文献 （如何管理参考文献，回顾此公众号往期发布）

致谢

完成论文的条件、方法及措施：

条件：

（1）技术条件：

（2）硬件条件：

（3） ......

方法：

措施：

查阅的主要文献：

参照国际标准GB/T格式

进度安排：

1. 撰写开题报告 2021年11月01日——2021年11月14日

2. 搜集资料撰写提纲 2021年11月15日——2021年12月24日

3. 毕业论文的初稿撰写、评阅 2021年12月25日——2022年03月12日

4. 毕业论文二稿撰写、评阅 2022年03月13日——2022年04月01日

5. 毕业论文三稿撰写或定稿 2022年04月02日——2022年04月14日

6. 毕业论文定稿评阅 2022年04月15日——2022年05月03日

8. 答辩准备 2022年05月04日——2022年05月08日

9. 论文答辩 2022年05月09

指导教师意见：

签名： 年 月 日

系（教研室）审查意见：

通过（ ） 完善后通（ ） 不通过（ ）

负责人（签名）： 年 月 日