近日，南方都市报刊登了专访某985大学校长的文章《大学发展更注重质量，一流大学要培养新的知识创造者》。

谈及学校发展，校长说：

近日，学校还提出“双千”计划，力争再用五年时间，使“国字号”人才突破1000人，五年后教职工总数减少1000人。如果这个“瘦身强身”计划最终实现，人才数量可以再增加40%甚至50%，总人数可以再减少20%到30%。

他始终认为，一流的大学应该聚集更好的人才，拥有更加活跃的学术氛围，拥有更加高效的管理体系。“只有这样，才能培养出一流的创新人才。”

这一消息一出，便引发了不小的争议。现在高校也开始像一些企业单位一样实行裁员制度了？但是，必须有原因和因果关系。该制度是为了让高校教师直接竞争压力，更有效地培养尖子生，为学校和国家做出贡献。

人才队伍的优化肯定会提升学校和学科的实力，但必然伴随着人才的淘汰。有人质疑这种现象：如果每个学校都实行高比例淘汰制，年轻教师怎么能坐在“冷板凳”上，安心做一些有价值的成果？

例如，中国地质大学（武汉）金振民教授曾说过：“常说青年科学家应该坐在‘冷板凳’上，但有些研究成果还没有出炉，‘板凳’已经 被别人带走了，还想坐在‘冷板凳’上，板凳‘年轻的科学家们坐也不能坐。”

此外，金振民院士建议，社会要多搭建凳子，搭建更多平台，创造更多创新环境，引导和培养青年科学家具备科学精神，具备仰望天空的雄心壮志和理想实力。，有踏实的精神和责任心，有强烈的责任感。独立思考的工作作风和创新能力，不迷信书籍和权威，勤奋学习，修身养性。

不得不说，现在各行各业都非常“内向”，这让现在的事情很难做，我们面临的压力也增加了。我们能做的就是提升自己，获得质的提升！

如有侵权，请联系本站删除！