主动语态和被动语态

1.什么是主动语态？

主动语态强调行为的实施者，主动语态是清晰的，直接的，简洁的，没有歧义的

举例：Smith et al. investigated the relationship

2.什么是被动语态？

被动语态强调行为的接收者，被动语态是不直接的，冗余的。通过使用一定的被动语态，可以改变句式

举例：The relationship was investigated by Smith et al.

被动语态还经常容易犯错误，比如垂悬修饰语（修饰语在句中找不到逻辑上被修饰的对象）

垂悬修饰语：To investigate the source of nutrients, eggshell membranes were compared

修改：To investigate the source of nutrients, the study compared eggshell membranes

垂悬修饰语：After analyzing the samples, the plants were measured daily

修改：After analyzing the samples, the research measured the plants daily

3.主动和被动语态的比较

主动语态是大部分学术论文杂志中建议尽可能多使用的，因为它通常更简短，易于理解。虽然杂志建议尽可能多的使用主动语态，但是，没有建议所有语句都用主动语态，所以问题的关键是平衡这两种语态

使用被动语态的理由：

1）行为的实施者未知，不相关或者显而易见

举例：

<1>Up to 90% of the energy in light bulbs is wasted in the form of heat

作者无法将实施者的名字表示出来

<2>The first edition of Tom s earliest writings on dreams was published in 1899

作者假设读者对出版商不感兴趣

<3>Drosophila melanogaster has been one of the most extensively studied species in genetics research

实施者显而易见（研究者）

2）行为比实施者更重要

当在方法部分讨论实验步骤时，通常使用被动语态，因为读者会假设作者就是该实验的实施者，而这通常也是事实，用主动语态并不会使得句子更加明白，而且会转移焦点，同时使用主动语态意味着要使用大量的“we”，会使得句子不连贯。

3）接收者是主要话题

接收者是主要话题时，有必要把重要的关键信息放在句子的开头或者结尾进行强调。同时，在连接前面的句子时，用被动语态才能使得这个主题的叙述连贯

举例：We wish to suggest a structure for the salt and deoxyribose nucleic acid. This structure has novel features which are of considerable biological interest. A structure for nucleic acid has already been proposed by Paling and Corey.

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