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  • 超详细的医学论文摘要撰写攻略

    阅读: 2024/3/1 9:21:53

    作为医学科技期刊的编辑,在我从编的近25年中,审阅的论文不计其数,但总体感觉是,好的摘要不超过5%,合格的摘要仅占1%-2%。

    其实,撰写一份合格的论文摘要,最考验作者的逻辑思维能力和高度提炼水平。因为其涉及到研究设计的科学性、逻辑思维的严谨性、科学方法的合理性和论文写作的通达性。

    1

    摘要的作用

    通常,在读者不能阅读、没机会阅读全文或首次阅读论文的情况下,摘要可以帮助读者迅速了解论文的核心内容;此外,在国际、国内的学术交流中,也是学者们获取信息的首要信息源;特别是在当前的网络环境下,信息检索成为人们快速阅读的重要方式,而各大检索系统、文摘类杂志主要和首先收录的也是论文的摘要,所以,写好摘要对于研究成果的准确、迅速传播具有重要意义。

    国家标准GB7713-87中规定:报告、论文一般均应有摘要;科技论文的摘要是了解科技成就的捷径;现今科技论文不仅有中文,很多还有英文摘要;对大多数科技工作者来说,接触最多的也是摘要; 对于将要在期刊上发表论文的作者来说,首先必须学会撰写摘要。

    2

    摘要的定义和分类

    图片

    定义

    摘要是以提供文章内容梗概为目的、不加任何评论和补充解释、简明确切地论述论文核心内容的“短文”。特别应突出本研究的创新点。

    分类

    摘要通常分为:结构式摘要、报道性摘要、描述性摘要和指示性摘要。医学科技论文多采用结构式摘要。

    3

    摘要的特点

    结构式摘要主要由四部分构成:目的、方法、结果、结论。

    摘要应具备以下特点:完整、准确、简练,具有独立性和自明性,即是一篇独立的迷你型文章。

    ①结构严谨、文字精练,不分段落

    ②不用图表、不引文献、不加评论

    ③多采用第三人称,不用本文作者等主语

    ④字数为正文的5%,ISO(国际标准)S-966文建议,不超过500字

    结构式摘要的撰写要求

    ▲目的:紧扣主题的一句或两句话;

    ▲方法:应包括资料来源(研究开展的时间、地点、研究对象的特征及分组情况)、观察指标(相关标准)、检测方法等;

    ▲结果:应包括研究中比较的各组的观察指标(特别是阳性指标)和具体的检测结果(必须有具体数据)。摘要中的结果是论文的核心部分,全文的结论都由此得出,一切议论也将由此引发。

    ▲结论:应与本文主题或研究目的相呼应;应从本文结果中得出结论;可以进行合理的推断和升华。

    4

    摘要撰写中常见的问题

    摘要撰写达不到相应的要求,主要表现为:

    1.抓不住重点,原因多为作者思路不清楚,对整个科研的逻辑关系无法做到纲举目张。

    2.目的不能概括主题,即不与文题呼应。

    3.方法中资料来源部分分组条件不清,观察指标的影响因素未排除,检测方法描述过于烦琐,甚至将具体的检测步骤,检测试剂都写在摘要中。

    4.结果叙述笼统,无具体数据,令读者无法了解直接的检测或观察结果。

    5.结论重复结果的数据或随意(与本研究结果无关)延展。

    比较符合要求的摘要举例:

    去氧孕烯-炔雌醇预治疗在短方案促排卵周期中的应用

    【摘要】目的:探讨去氧孕烯-炔雌醇(DEE)预治疗在短方案促排卵周期中的疗效。方法:回顾性分析X年X月—X年X月X医院101例接受体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者的132个短方案促排卵周期,其中研究组42例共56个周期,采用DEE预治疗2个月;对照组59例共76个周期,未行DEE预治疗。比较两组患者的周期取消率、临床妊娠率、流产率、获卵数、受精率和卵裂率。结果:周期取消率研究组为5%(3/56),对照组为17%(13/76),两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);研究组和对照组的临床妊娠率分别为23%(12/53)和17%(11/63),流产率分别为8%(1/12)和18%(2/11),两组分别比较,差异均无统计学意义(P>0.05);两组患者获卵数、受精率和卵裂率比较,差异也无统计学意义(P>0.05)。结论:短方案IVF-ET周期中,DEE预治疗能显著降低周期取消率,并有提高临床妊娠率和降低流产率的趋势。

    综上所述,摘要的目的要概括主题;方法要将分组、检测方法、观察指标(包括判断标准)简要叙述清楚;结果要将主要结果特别是阳性结果列出(要有具体检测值、形态学描述、剂量等)并进行组间比较;结论要紧扣目的和结果。

    在众多来稿中,审稿人完全可以从论文的摘要初步判定论文的科研水平和作者的逻辑思维能力;换句话说,能够写好摘要的作者,完成全篇论文将非常顺利。

    转自医学论文微信公众号,仅作学习交流,如有侵权,请联系本站删除!


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