答辩流程

Ξ 提前半个月

在答辩前，学生应提交导师审定并签署意见的毕业论文一式三份，连同提纲和草稿等材料，交给答辩委员会。

Ξ 学生自述

学生在答辩中有大约5-10分钟的时间进行自述，概述选题，详细介绍论文的主要论点、论据以及写作体会。

Ξ 主答辩老师提问

主答辩老师会提出三个问题，需要学生正面回答或辩解。通常允许学生准备10-20分钟。

Ξ 答辩过程

学生在答辩中应注重正面回答问题，同时准备应对可能的质询。这阶段的表现将影响最终的通过与否。

Ξ 评定

答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定是否通过，并拟定成绩和评语。主答辩老师会小结，并当面宣布是否通过，但论文成绩一般不当场宣布。

注：不同学校的答辩流程可能有所不同，上述仅供参考。

答辩前的准备

在答辩前，学生需要充分了解自己的毕业论文，包括观点、关键问题、解决思路和创新点。清晰地表达这些内容，用简练的语言突出文章的创新点。同时，要预测老师可能提出的问题，并事先准备好对应的答案。

答辩老师可能提出的问题

Ξ 选择课题的理由及学术价值

解释选择该课题的原因，以及研究、写作的学术价值或现实意义。

Ξ 课题的历史和现状

回顾前人的研究，指出已有成果和问题，强调自己的新见解及对问题的解决。

Ξ 基本观点和立论的基本依据

清晰陈述文章的基本观点，并说明立论的基本依据。

Ξ 重要引文的出处

准确引述文章中的关键引文，展示对文献的熟悉程度。

Ξ 对争议问题的倾向性观点

阐述在学术界和社会上存在争议的问题上的个人观点。

Ξ 论文提出的见解的可行性

论证论文提出的观点是否切实可行。

Ξ 论文的不足之处

诚实面对论文的不足之处，展现对批评的接受和改进态度。

论文答辩时的技巧

Ξ 做好记录

答辩时带齐底稿和主要参考资料，同时备有纸和笔，以记录老师提出的问题和有价值的意见。这有助于深入理解问题的要点，思考更充分。

Ξ 听清问题，思考后回答

避免匆忙回答问题，要确保听清问题并理解概念。可以请老师复述或解释问题，确保明确后再回答。

Ξ 与老师辩论

当与老师产生分歧时，可以进行辩论，但要注意礼貌和分寸，保持理性的讨论氛围。

Ξ 回答不出问题时的处理

当回答不出问题时，不要强行辩解。可以申明理由进行答辩，或者实事求是地表明自己的认知水平，并承诺认真研究改进。

Ξ 言行举止

答辩时可以选择脱稿或不脱稿，但无论如何，要保持文明有礼貌的言行举止。将目光经常朝向答辩委员会成员及会场上的同学，展示自信与专业素养。

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