我们在为世界各地的英语非母语地区作线上或线下讲座的时候，经常会被问到一些英语学术写作中最常见的错误：这些错误是什么，如何避免？

当然，有很多种，但也许最常见的，并且总是让编辑抓狂的错误，就是在学术写作中时态使用的一致性。

首先，在学术写作中使用哪种时态？这一问题还存在不少争议。

我们也许在上学时就被教导要用第三人称被动语态写科学实验，“this is how science is written”。“An experiment was conducted”，“data were collected”，“a series of surveys were performed”，诸如此类。

“第一人称”更能有效地传达信息

尽管研究人员仍然常常被教导着用第三人称写论文，但越来越多的传播学文献和培训课程都一致认为，在学术写作中，“第一人称”更能有效地传达信息。

如果你浏览任何一本知名学术期刊的最新一期，你可能会看到以这两种风格写成的论文比例约为50:50

我们在培训课程中总是推荐后者；“here we show”，“our team collected data”，“we demonstrate”。这种风格更容易阅读，更具吸引力，并且往往是一种更个性化的风格来呈现学术成果。

然而，一篇学术论文通常会以一种风格开始（例如，引言中的第一人称;“we show ”，“ our aim with this study is to illustrate ”）然后将转换到另一种（例如，方法中的第三人称;'“the following methods were used” ，“ data were analysed as follows ”）。

保持文章风格的一致性

最重要的是，要在学术写作中，保持整篇文章风格的一致性，因为时态的突然变化会让读者感到不舒服，也会让文章更难理解。有效的写作是清晰、简洁、连贯的；如果对此不是很懂，查尔斯沃思的的培训课程和线上材料可以为你提供帮助。

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