需要明白的 是，既然是硕论，创新点的“创新”是大打折扣的，大家写作的时候就能发现，同一课题，类似题目，相关研究中的套路和范式都很泛滥，所以，硕士毕业论文的创新点更多的是“研究的重难点”，或者体现你硕轮工作量的“工作重点”。

这些只要能够表述出来且语言逻辑上层次分明，凸显硕轮的 工作量和思路起点，基本上是么有问题的，需要说明的是，硕论本身就是问题导向的，你把解决的问题用一二三表达出来也是创新点。

但硕论的创新点在文本表述的时候不需要太多，不要超过三点，基本上就是，内容创新，案例创新，方法创新，切入点创新这些，切不可有理论创新，谨慎使用观点创新。

没有创新怎么办，大概率是无法通过盲审的。

往届不太可能，今年极有可能。

论文及学术环境的严苛，是由高向低传导的，先教师→博士→硕士→本科压力的传导机制，是教育部→高校→学院→学科建设→导师→学生，从近期爆出的院士造假，到个别高校个别教授的造假，再到部分硕博论文的造假，以及今年开始实行的教育部对本科论文的抽检，整体上都是这样的压力传导机制。

前几年随便水过的情形，基本上是不存在了，

而且，这种压力的传导机制下，什么985,211，双非类高校，并无不同，什么全日制，非全，也无不同，什么专硕，学硕之分，也无不同。

各自按照学科要求和学位论文要求，都得盲审，都得抽检，即便过了也得上知网经得起检验。

这就跟工程领域的终身负责制一样，什么时候出问题，什么时候启动追责机制，院系，学科，学校乃至导师，一个都跑不了，未来可能还会覆盖到盲审的评委。

至于学生，是压力的末端，真出了问题，其实跟你关系反倒不大了，要追求的是整个培养、盲审、学位授予的链条。

所以，在没有授予你学位之前，完全可能有80%的延毕可能。

而且，即便是往年的情况下，盲审通过率也不是100%，工科最低，大概在70%，也就是30%的人延毕，其他学科在10-15%的延毕。

需要支出的是，不要以为自己是双非，非全，在职专硕，好像要求就简单了，不好意思，达不到要求，对你的延毕处理，导师和院系是丝毫没有心理负担的毕竟，像全日制，学硕，这样的嫡系亲传，该下手也得下手，更何况你一个“俗家弟子”。

转自本科硕士论文百川指导微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！