研究问题有三个主要来源:实践、材料(调查数据、访谈资料等)、文献。这三个来源都可以划分为正常和不正常两类。这种划分不是界限明确的区分,而是基于研究者的个人判断,目的是引导研究者深入思考。研究者在面对这些信息时，要运用批判性思维，不轻信表面信息，随时提出质疑，时刻保持学术的敏感性。发现问题是研究的第一步，也是研究观点的来源。

实践来源分为:平常现象和异常现象。研究者要非常关注隐藏在平常现象背后的规律,关注异常现象的背后原因。

材料来源分为:规律性资料和不规律性资料。研究者可以在规律性资料中发现研究问题，也要特别注意在那些不符合常识、规律异常的材料，里面极有可能蕴藏着很好的研究问题。

文献来源分为:共同点和矛盾点。文献分析实际是文献综述的过程，注意文献共同点是文献综述中综的部分，为庞杂的文献梳理出维度，然后通过文献综述找到已有文献的矛盾点、空白点等，发展出研究方向。

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