当论文写作、排版、检测完成后，还要进行整个原稿的校对工作。至少进行两次审阅，要求注意力高度集，尽量在短时间内完成一次审阅。是在同一时间把所有东西装进脑袋的过程，最好在身体状况良好的时候进行。

初次审阅时试着写一个问题列表：

（1）标题和副标题是否清晰明了？

这在我们完整阅读整个原稿时比较容易做到。

（2）删除不必要的重复

一般来说，论文写作跨越了比较长的时间，重复不可避免。

这段内容有多大的合理性？是否有力地支持了论点？我们会发现一些内容没有必要，会给读者一种不连贯的感觉，让人看了不舒服，因此要删除这些内容。

（3）段落间过渡

文章的各部分内容是在不同时间段写的，您会说它们读起来其实很连贯……可能吧，尤其注意过渡和转折处的连贯性。

（4）编页

在给所有章节和段落编页时，您可能会忽略一些有差错的细节，因此要给予特别的关注。

（5）精确度

备注和参考书目列表的精确度不那么好保证，如果编辑阶段没有采取相应的保障措施，这一步可能会给作者带来很多头疼的工作。

（6）“可恶的”词

尽管我们都知道自己有些坏习惯：这些词总是拼得不对，那些词在一个段落里没必要地重复出现了四次等，因此要对它们进行删除或修改，这不是件容易的事。

（7）拼写和标点符号的检查

“我们什么时候开始，把对语言的掌握混淆为对拼写的掌握?其实两者只有一种非常微弱的联系。“评判一个教育改革是否成功的最好方式是看它对拼写危机的影响”。此话如何评判由您决定。标点符号解助读者阅读您的文本并拓展想像力，详情请阅读关于标点符号使用的章节。

（8）“强调”的字词和句子

您可能想重点强调一些字词、一句话或几个完整的句子，在定原稿时，您将它们加粗。我的建议是：不要过于颜繁地使用粗体、若您“强调”太多的东西，那么对于读者来说，就没什么被强调的了，这会让他们的阅读变得痛苦。

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