语言的时态用法非常多元，而英文的时态用法更可能让人混乱。在撰写科研论文时，要决定使用何种时态可能会更让人痛苦，事实上，科研写作中的时态使用，是根据所撰写的论文章节而定。在 IMRaD 的论文结构中，不同的章节要使用不同的时态，这些时态使用的变化，又会再随着你要讨论的研究面向而更加精细复杂。下面这张信息图将帮助你在研究论文中选用正确的时态，让你的论文更接近期刊发表水平。

前 言

使用一般现在时叙述

你进行研究的目标

该主题中已经为人熟知的文献

普遍已知且不太可能改变的事实(如:The Earth revo/ves around the sun.)

过去研究中你相信是对的的结果，而且跟你要报告的研究相关。

使用一般过去时叙述

过去人们所认为是真的但已经被推翻份事实(如:Bats were thought to be blind.)

先前研究中使用的方法。

文献回顾

使用一般过去时谈论主题中已有的研究，但有时候你可能需要混用时态

聚焦在研究本身或研究的作者上时，使用过去时

使用现在时分享你个人对有问题的研究的观点

使用现在完成时引用最近刚完成的既有研究(如:Recent studies have shown that...),或将领域内过去的研究普遍化(如:Several researchers have studied these stimuli... )

材料和方法

使用一般过去时来叙述你的行动，例如你做了什么，你怎么做的，因为这些行动在你写作的时候都已经完成了。

只在必要时使用过去完成时，叙述比较早期阶段的实验程序(如:Subjects who had been assignedto the control group were given a placeboinstead of Drug A. )

结果章节

使用过去时来叙述在写作当下已经完成的实验

使用现在时来参照你用来呈现结果的图表(如:Fig.3 shows that... )

也可以将现在时用在指称整篇论文时如:Section 4.1 discusses...)

讨论章节

使用过去时总结研究发现

使用现在时来阐释研究结果，讨论发现的重要性，或是呈现你的结论

使用未来时来建议未来的研究，或是指出根据你论文中的结果，未来可以采取的措施或行动

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