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  • 教师让学生快速进入课堂状态的3个策略

    阅读: 2024/8/30 10:25:57

    一、上课起立,向老师问好

    上课向老师问好,这一简单的仪式,不仅仅是一种礼貌的表现,更是让学生迅速调整心态,进入学习状态的有效方法。

    当老师走进教室,学生们整齐地起立,向老师问好,这不仅能提升学生的集体荣誉感,还能让他们在短时间内将注意力从课间活动中转移到课堂上。

    想象一下,当你走进一个班级,学生们齐声向你问好,那种被尊重和被重视的感觉,是否让你更加期待接下来的教学呢?同样,对于学生们来说,这样的仪式也能让他们更加珍惜课堂时间,更加专注于学习。

    二、提前安排背诵内容,上课铃响后起立读书

    除了起立问好外,提前安排背诵内容也是一个不错的方法。

    在课前,老师可以提前为学生们布置一些知识点,让他们进行背诵。当上课铃声响起时,学生们起立并开始大声读需要背诵的内容。

    这样的做法有两大好处:一是可以让学生们在朗读的过程中逐渐进入学习状态;二是通过朗读,学生们可以加深对知识点的理解和记忆。同时,这也是一种有效的课堂预热方式,为接下来的教学打下良好的基础。

    三、上课就提问,激发学生思考

    除了以上两种方法外,还有一种更加直接有效的方式,那就是上课就提问。

    当学生们刚刚坐下时,老师可以立即提出一个与本节课内容相关的问题,让学生们进行思考并回答。

    这样做的好处是显而易见的:首先,它可以立即吸引学生的注意力,让他们迅速进入学习状态;其次,通过提问,老师可以了解学生们对于知识点的掌握情况,从而有针对性地进行教学;最后,提问还可以激发学生们的思考兴趣,培养他们的探究精神和解决问题的能力。

    让学生快速进入课堂状态并不是一件难事。只要我们采用合适的方法,就能在不吼不叫的前提下,让学生们迅速进入学习状态,享受愉快的课堂时光,从而提高成绩。

    转自教学慧微信公众号,仅作学习交流,如有侵权,请联系本站删除!


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