一、明确研究对象

1. 界定清晰

定义明确：首先，需要明确研究对象的具体内涵和外延，确保读者能够准确理解你所指的研究对象。例如，如果研究对象是“高校思政课教师”，则需要明确是指哪些层次（本科、研究生等）、哪些类型（专职、兼职等）的教师。

范围限定：根据研究目的和需要，合理限定研究对象的范围，避免过于宽泛或狭窄。

2. 现实依据

实际背景：阐述选择该研究对象的原因，结合当前社会、教育等领域的实际情况，说明研究对象的重要性和代表性。

数据支持：如果可能，提供相关数据或统计结果来支持你的选择，增强说服力。

二、提炼研究问题

1. 精准表述

问题明确：研究问题应具体、明确，避免模糊不清或过于宽泛。例如，“高校思政课教师如何提升教学有效性？”就是一个比“思政课教学改革”更具体的问题。

逻辑清晰：确保研究问题在逻辑上是连贯的，能够引导出后续的研究内容和假设。

2. 源于实践

现实需求：研究问题应来源于实践中的真实需求或问题，具有现实意义和应用价值。

理论支撑：同时，研究问题也应有足够的理论支撑，能够体现学术研究的深度和广度。

三、确定研究主题

1. 紧扣对象与问题

主题聚焦：研究主题应紧密围绕研究对象和研究问题展开，是研究对象和研究问题的集中体现。

中心明确：确保研究主题具有明确的中心思想，能够引导整个研究过程。

2. 创新性

独特视角：在确定研究主题时，应尝试从新的视角或领域出发，提出具有创新性的观点或假设。

学术贡献：研究主题应具有一定的学术贡献，能够推动相关领域的理论发展或实践改进。

四、写作技巧

1. 逻辑清晰

在撰写申报书时，要注意逻辑结构的清晰性，确保各个部分之间紧密相连、层层递进。

可以采用“引言-研究背景-研究对象-研究问题-研究主题-研究方法-预期成果”等结构来组织内容。

2. 语言精炼

语言表达要准确、精炼，避免冗长和重复。

注意使用学术性语言，体现研究的严谨性和专业性。

3. 突出亮点

在撰写过程中，要突出研究的亮点和创新点，吸引评审专家的注意。

可以通过强调研究的独特性、重要性或应用价值等方式来实现。

综上所述，破解国家社科思政专项申报书的研究对象、研究问题、研究主题等写作难题，需要明确界定研究对象、精准提炼研究问题、确定具有创新性的研究主题，并注重逻辑清晰、语言精炼和突出亮点等写作技巧的运用。

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