方塘特色课程

前 言

读完一本英语原著，同学们是不是会很有成就感，很想与别人分享推荐呢？或者说，你会有意识地将所读内容进行梳理、总结、评论，来真正实现知识内化及能力提升呢？那么，一份手抄报，就可以是你展示巧手妙思的一方天地。不大的一张白纸，却可以留下你的所思所想，任你尽情挥洒个性化的解读，落“英”缤纷，大放异彩。

在同学们完成罗尔德·达尔原著阅读后，我校组织了英语手抄报评比活动。同学们结合自己的阅读感受，对人物特点、故事情节、自己最喜爱的部分等方面进行概括或评论。通过小组合作的形式，他们交流彼此的心得，发挥自己的特长，相互学习，共同完成作品。在此过程中，最重要的是小组成员间思维的碰撞和灵感的迸发。

精彩回顾

学校在教学楼西首楼梯边上专门开辟一块区域用于展示英语原著阅读手抄报，在那儿，同学们驻足欣赏着别人的大作，也为自己的作品上榜骄傲不已。

老师说

手抄报是读后活动的升级版，图文并茂，集思广益。它是一项综合实践活动，能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。同时，它是一个全神贯注、手脑并用的创造过程，是学生的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现，是发展学生个性才能的广阔天地。小小手抄报，具有不可小觑的深刻作用！当然，在未来的课程推进过程中，我们还会尝试更多的渠道通过更多的载体来展示学生们的读后精神世界，让我们共同期待吧！

转自：“瓯海区教育研究院附属初中”微信公众号

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