丁香园做过一次小范围调研，参与调研的 100 位护士中，有 80% 表示自己有强烈的发文章需求，更有 30% 表示自己需要发表 SCI！虽然这个调研样本量不大，但由此也可见，我国护士其实是有较为强烈的科研需求。

但为什么国内的护士发文量不多，原因可以大致归为 2 大点——

1、日常工作太忙，杂事多，抽不出时间学习；

2、没有接受过系统性的科研培训，有心无力！

有的护理同学还没开始，就在打退堂鼓了，总觉得科研就意味着实验室做实验、专门的研究人员、高深复杂的统计分析等等，似乎离护士太过遥远。

其实护理科研没有那么难，护士完全可以利用自身的工作便利，做一些有关护患关系、护理人员心理状况、各类型护士的组织管理等相关的课题。

目前的护理科研主流就是在质性研究的基础上，提供一些量性研究证据，从而证明一个护理问题。这类研究一般会涉及各种量表的使用和分析，以及一些生理生化指标的统计分析，对于大多数护理人员来说最大的痛点也正是这个。

护理科研与临床科研有何异同？

护理科研是从临床医学二级学科分化出来的。它是临床科研的一部分，但又不太一样，它是专指护士用科学方法开展的有关临床实践、护理教育、护理管理的研究；探索护理活动的规律，解决护理领域的临床问题。

护理的研究方法与一般的临床研究也大同小异，基本都能根据「PICOS 原则」构建一个研究，只是差别在于「I」（即干预），临床的研究的干预一般是手术方式、给药、辅助治疗等不同，护理科研则一般是做一些像患者教育、心理疏导、护理方法的革新等。

两大类护理研究方法——量性研究、质性研究

护理科研可以简单分为两大类，量性研究和质性研究。

质性研究是一类定性研究，较老的一些护理文章都是质性研究。一般是对历史经验、访谈、观察性等资料进行主观的描述和总结，结果多以文字性描述为主。但这类研究目前来看缺少数据的支持很容易被质疑，证据等级低。

为了给质性研究提供理论依据，量性研究应运而生，量性研究是用数学工具对事物进行数量的分析、挖掘，找到事物之间的关联，结果多为表格、等。

有哪些护理科研常用的研究量表？如何选择？

量表作为护理科研的一个重要工具，在很多文献内都有使用，但这么多量表，怎么选？怎么用？怎么分析？一直是科研新手门一道迈不过去的门槛。

但是网上的统计课程虽然多，却很少是从护理的角度出发的，并不会详细讲解量表的选择、设计以及数据的分析统计等方法。让基础本来就不算很好的护士们学起来感觉云里雾里，找不到法门。

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