2022-2023学年度胶州初中语文学科中心组第一学期教研计划研讨会以线上形式举行，会议由教研员法洪雪老师主持。

首先，法洪雪老师从加强学科教师队伍建设、推进中心组专题研究深入开展、中心组研究和集团校集备相结合、促进全市语文教师教学方式变革等方面，对新学年的教研规划做了阐释。

接下来，中心组各专题研究小组就本组的新学期研究计划做了汇报。

写作研究组的宋清美老师表示，写作组研究组将继续结合教材进一步多元化、深入研究量表指导写作；在此基础上，结合新课标倡导创设学习情境的理念，进行生活化日记系列写作研究，并依托教材进行系统的读写融合研究。

现代文阅读研究组的王洁琼老师提出，该组将结合新课标的指示和要求，在教材现代文阅读教学上作进一步的研究。本学期重点研究单元整体设计理念下的阅读教学实施策略。

古诗文研究组的王德全老师提出将继续对部编版语文六册教材所涉及的古文进行研读，学年内将六册教材所涉及的全部古文篇目研读完毕，陆续将研读成果在“趣味语文教与学”公众号上发布。研究周边地市考古诗文命题方向、题型特点，及时调整文言文研究方向。

整本书阅读研究组的鞠建明老师结合卢桂华名师工作室研读名著阅读教学的经验，提出以趣味阅读为目标，从教师研读为基础、学生阅读为中心、方法指导为研究方向，以推广名著阅读活动为载体，全面推进整本书阅读。从课堂教学到活动实践，构建名著阅读教学模式，进行整理细化。

助学系统应用研究组的马慧老师汇报了该组两大行动方案：一是发挥青年班和骨干班的力量，做好助学系统的使用策略研究的教学设计；二是以大单元设计教学过程和学生作业、检测，落实单元目标，以此达成教学评一体化的目的。

青年教师研修班的班主任况秀芝老师汇报了研修班的研究计划。首先，加强队伍建设，促进青年教师专业成长。青年教师班9-12月份，每月设计一次主题活动，分别是：阅读专业书籍、教师基本功训练、教学设计培训和、新课标学习交流等。

骨干教师研修班的李素玲老师肯定了骨干教师在推动全市语文教学方面的重要性，就骨干教师研修班的后期研究计划提出了设想。

法洪雪老师逐一点评了各专题小组的研究计划，并提出了推进中心组专题研究深入开展的一系列要求，号召各专题组要落实好本组的新学期计划，出成绩，出成果，以中心组专题研究，引领并促进全市初中教师教学方式的变革。

转自：“胶州市初中教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！