面对西湖大学全是“天坑”专业的质疑，校长施一公坐不住了。

在本科招生宣讲直播上，他公开为“生化环材”站台：我相信，任何一个西湖大学的学生从进入之日开始，就不会再想生化环材是“四大天坑”这句话。

这是即将招生的西湖大学第一次直播答疑，回答了外界各方面的关注和质疑。

然而施一公回应之后，网友们争论声音却更大了，知乎相关热度已达上百万。

不少网友表示，看了后感觉 “有点不识人间疾苦”、“大神距离我等凡人太远”。

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这究竟是怎么回事？事件的起因，还得从西湖大学本科开设专业开始，化学、生物科学、材料科学与工程。

“生化环材”天坑系列独独占了三个，这要放在毕业也不好就业，有网友戏言：西湖材料大学。

但也有人保有不同的意见：生化环材是国家发展的重要基础，未来是很有前途的。

对此施一公笑称，自己也是两三个礼拜前刚听说“生化环材是四大天坑”的民间说法。可能自己年纪大了，有点out了。

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接着，施一公就从几个方面来解答了这一问题。

首先，高二、高三学生应考虑的是兴趣、爱好，因为梦想和兴趣是最终成才的关键。

所谓天坑，指的是就业和收入。任何专业都有供大于求的时候，可能收入会减少。

我建议无论是学生还是家长，不要过多关注收入，不要过多关注就业。因为这样会误导孩子，会让孩子为柴米油盐担心。

其次，任何进入西湖大学的本科生，不需要担心“生化环材”对将来的影响。

如果西湖大学的毕业生在生化环材领域都不能有好的发展前途，那么这个世界可能就不需要这些专业了。

西湖大学聚拢了两千多师生员工，实际上是一批志同道合、有理想有梦想的一批人，会营造特别的文化，特别的环境。

除此之外，施一公在介绍本科培养时提到，目前西湖大学配备了184位青年科学家。换言之，学生有184个研究方向可供选择，“不会有两个本科生学一样的课程”。

至于科学家授课能不能听懂这个问题，施一公表示，这些导师已经提前几个月开始对着空无一人的教室练习。

最后，他还透露了个小“秘密”。对于第一届入学的本科生，我希望有些同学会选我做学业导师。

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网友两极分化。对于这样的回应，网友们似乎不买账，两极分化比较严重。

一方面，有关“兴趣驱动”、“我建议学生和家长都不要过多关注收入和就业”的观点，被不少人质疑不够现实、也不够有说服力。

代表之一是杜克大学的陈怡然教授，他表示，对于99%学生和家长来说，收入和就业还是高考报志愿里面最重要的因素。

同时，施一公反对科学家创办企业、却又当上公司联合创始人的经历，也被知乎@Michael指了出来：

图源知乎@Michael

但另一方面，也有不少人从科研角度支持施一公，认为西湖大学目前的科研方向非常前沿，确实能少走不少弯路。

施一公的学生颜宁提出，西湖大学是在给年轻人打造更好的平台：

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施一公这次为本科生招生“应援”直播，共吸引了几十万网友观看，仅官方抖音号观看人数就达20万次。

还有诸多河南老乡直呼：可以多招点河南考生吗？除了“生化环材”以外，施一公这次针对其他的热议观点进行了解答。

师资、硬件都那么好，为什么只招60人？

这几条弹幕在直播间出现最频繁：“条件那么好，为什么只招60人？不是600人、6000人？”“为什么只在浙江招生？”“为什么不在河南/广东/天津……招生？”

施一公：“为了让每一位本科生在学校很顺利地成长，也为了每一个环节万无一失，学校经过研究，我们希望在招生规模和地区采取逐年推进的做法，最后经过教育部批准，今年我们先行在浙江省内招生，不超过60人。

我当然也希望去我的家乡河南以及全国各地招生，明年、后年……我们会尽可能快地面向全国其他省份招生。”

虽然有许多不同的声音，但也有不少人对浙江本地学生投去羡慕的目光，表示“希望下届能对全国开放”。

西湖大学是对我国高等教育治理模式转型的全新探索，困难和挫折会一直存在。本科报考西湖大学，可能是第一批吃螃蟹的人，当然也可能是实验失败的“炮灰”。

对于西湖大学开招本科生以及由此引发的热议，你怎么看？欢迎留言讨论。

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