为了更好推进《义务教育地理课程标准（2022年版）》的实施，帮助初中地理教师准确理解把握新课标的新理念、新要求，2022年10月19日上午，由呼和浩特市教育教学研究中心、新城区教育教学研究中心、回民区教育教学研究中心联合举办的第二期《义务教育地理课程标准(2022年版)》解读研讨系列活动正式拉开帷幕。按照呼和浩特市疫情防控有关规定，本次系列研讨活动采用线上方式进行。本次活动由呼和浩特市地理教研员薛文丽老师主持，全市223名初中地理教师参加活动。本次活动共分为四部分。

第一部分

薛文丽老师对第一期活动进行了总结，并对第二期活动进行了详细的部署安排。第一期课标解读研讨系列活动不论从活动形式来看，还是研讨成果来看，均获得了一致好评。第一期活动的成功举办为第二期活动奠定了良好基础，第二期活动的举办将更好的推进新课标的贯彻落实。

第二部分

薛文丽老师以《学习新课标应上的“三节课”》为题进行了讲座。在应上的第一节“理论课”中，薛老师从“学习一场新闻发布会”、“介绍一名专家”两个角度，为备课组、教研组在学习新课标时“首先要学什么”提供了建议。薛老师谈到，当了解修订新课标的顶层设计后，再去理解手中的新课标会更容易。在应上的第二节“对比课”中，薛老师分享了自己在学习新课标时的心得体会，启发备课组、教研组在带领老师们学习新课标时要从不同维度对新课标进行对比，从变化中看背后的意义。在应上的第三节“实践课”中，薛老师指出学习新课标最终是为了在课堂教学中去落实新课标，新课标下的课堂应当是“始于知识，终于素养”。如何从“知识课堂”向“素养课堂”转变，薛老师为备课组、教研组提供了学习思路与方法。最后，薛老师激励大家要在学习新课标时学思并行，“学而不思则罔，思而不学则殆”。

第三部分

回民区地理教研员王灵老师为大家解读了本期活动的研讨课例所涉及的课标。王老师从主要概念和具体的条目解析进行了解读和呈现，为老师们下一步的课例设计提供了思路与方向。王老师强调课例设计要从学生的生活实际角度出发，选择合适的教具和素材，创设情境，激发学生的兴趣，从而提升学生的能力与素养。

第四部分

为了使参加本期活动的老师们对新课标、新理念下的教学设计有更进一步的认识，特对第一期活动的优秀课例进行了展示。呼和浩特市第十八中学的崔桂凤老师进行了课例展示汇报，崔老师从“教学设计流程”到“设计意图”，从“教学实践”再到“教学反思”进行了汇报。崔老师也提出优化教学设计，进入学生世界，激发学生兴趣，实现教学效果最大化。

新课标的颁布已然给老师们提出了新的要求，老师们要抓住本次课标解读研讨系列活动的学习契机，学与思并行，不断探索，让核心素养落地生根在我们的课堂教学，从而实现立德树人的根本任务。

转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号

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