学术资讯 » 其他

  • 首 页
  • 期刊选题
  • 期刊点评
  • 期刊大全
  • 学人博客
  • 编辑征稿
  • 投稿选刊
  • 万维群组
  • 学术会议
  • 万维读书
  • SCI/E期刊
  • SSCI期刊
  • AHCI期刊
  • 【阅读】清华附小老师坦言:语文阅读理解的24个万能公式,背熟6年一分不扣

    阅读: 2022/12/8 14:00:06

    团队共研 携手共进

    11月22日向阳、天宁联片信息科技教研活动在向阳小学海沙校区顺利举行,本次活动由课堂教研、教师说课、专家点评和微课讲座四部分组成。

    第一节课由向阳小学顾凡杰老师执教五年级《键盘触发》。顾老师以足球点球大战为例,为学生创设了一个生动有趣的课堂情境。同学们从指令理解,再到脚本搭建,到最后师生一起共同编写“点球大战”的小游戏,在轻松愉快的课堂中使学生感受到了编程的无限魅力。

    向阳小学

    顾凡杰

    第二节课是由横港小学张文清老师带来的五年级《游戏创编》。张老师从猫和老鼠的小矛盾出发,首先引导学生探索使用指令实现角色移动,继而师生共同探讨实现小球自由移动的方法,最终师生共同创编了“猫鼠游戏”,在体验创编游戏成功的喜悦中,学生被编程深深吸引。

    横港小学

    张文清

    第三节课由西塘桥小学徐潇老师执教四年级《我的页面我做主》。徐老师以运动会投稿为情境,引导学生自我探索美化自己的投稿,再由学生作品展示师生点评帮助,相互学习。最后通过生生互评,不断美化自己的投稿,培养学生自我探究学习的信息素养水平。

    西塘桥小学

    徐潇老师

    三节课后,三位老师依次进行了说课讲演。顾老师对教学过程进行详细的解析,从“分解、抽象、建模、评价”四个维度出发,将整个学习的大目标分解成一个个的小目标。张老师从情境创设、任务分解、拓展练习,利用任务驱动法让学生逐步加深新知理解,激发学生的创造性思维。徐老师利用学生自学自评,培养学生自我学习能力,并以任务驱动为方法,激发学生学习兴趣,提升对文稿的审美能力。天宁小学郑建明老师从任务驱动和评价两个方面对三堂课进行了详细点评。

    微课讲座环节中,向阳小学步淑珠老师《LearnSite学习平台介绍》、向阳小学高新蔚老师《信息学竞赛历年比赛分析》、元通小学沈忠老师《基于萝卜圈平台开展虚拟机器人比赛项目的经验交流与介绍》,三位老师从教学、竞赛、社团三个方向分享研究成果。

    微讲座

    在本次向阳、天宁联片信息科技教研活动中,提升了学校团队教研的水平,促进了每一位教师的内涵发展和团队的共同进步。下阶段,我们将踔厉奋发,在信息科技教学中砥砺前行。

    转自:“海盐县中小学信息技术教研”微信公众号

    如有侵权,请联系本站删除!


    浏览(330)
    点赞(0)
    收藏(0)
  • 上一篇:教育部发布“睡眠令”,中小学上课时间调整,预计今年全面实施!

    下一篇:秋日送教促提高,示范交流共成长——记海盐县普高信息技术邀请吴建锋特级教师进校指导

  • 首页

  • 文章

  • 期刊

  • 帮助

  • 我的

版权所有 Copyright@2023    备案号:豫ICP备2021036211号