2022年11月30日，胶州市公开课暨青岛市规划课题“统编初中语文教材助学系统的应用研究”教学成果展示活动如期在线上举行。活动分四个板块进行。

课例展示

在课题团队教师的共同打磨下，基于统编初中语文教材助学系统研究的公开课收到了很好的教学效果。

胶州市第十中学迟金红老师依据单元导语引导学生明确单元学习任务。授课过程中，迟老师充分运用教材中的“预习提示”“思考探究”“积累拓展”等助学系统组织教学，教与学实现了动态融合。

胶州市第十九中学的郭莉莉老师从单元导语切入，引导学生明确本单元的学习内容与学习要求。依据助学系统，引导学生情节梳理里谈“变”，人物对话里演“变”，文章主题里议“变”，课堂生动有趣，学生学有所获。

随后，法洪雪老师组织全体教师学习特级教师肖培东基于“助学系统”设计的课例——《植树的牧羊人》。名师的课堂上，实现了知识点的层层渗透，学生思维力步步加深，助学系统的使用浑然天成，老师们纷纷表示受益匪浅。

中期汇报展成效 积蓄力量再前行

互动式评课

法老师以腾讯视频会议的形式组织全市初中语文教研组长和九年级备课组长进行评课交流。评课环节由吴凡老师主持。每位组长依次点评课例，并畅谈自己听课后的感受。评课、研课氛围浓厚，充分体现了胶州初中语文老师们的治学精神。

中期汇报展成效 积蓄力量再前行

经验交流

胶州市第八中学王海龙老师对《学校教研组推动助学系统应用研究的实施路径》和胶州市第十中学的迟金红老师对《巧用助学系统，助力语文教学》给我们做了中期研究成果交流。

中期汇报展成效 积蓄力量再前行

中期汇报

法洪雪老师点赞了老师们积极参与课题研究和课题取得的阶段性成果，并做了专题汇报，同时给出了践行新课标，使用新教材的相关建议：要重团队，勤提升；多督导，重写作；多读书，少刷题；保兴趣，促兴趣。鼓励每一位语文教师静下心教学，沉下心科研，以课题带动自身专业成长，更好地提升胶州市初中语文的教育教学质量。

转自：“胶州市初中教研”微信公众号

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