学术资讯 » 其他

  • 首 页
  • 期刊选题
  • 期刊点评
  • 期刊大全
  • 学人博客
  • 编辑征稿
  • 投稿选刊
  • 万维群组
  • 学术会议
  • 万维读书
  • SCI/E期刊
  • SSCI期刊
  • AHCI期刊
  • “钉钉点亮艺课堂”——奉教院附小音乐教研组区级线上教研交流分享

    阅读: 2022/4/12 15:49:29

    “钉钉”点亮艺课堂

    ——奉教院附小音乐教研组区级线上教研交流分享

    奉教院附小分享了《“钉钉”点亮艺课堂》的主题,组长汤景瑛老师讲述了他们是如何开展随时随地的线上教研活动过程。

    一开始,面对小伙伴的茫然焦虑,小伙伴们相互鼓励并摸索出钉钉软件如何结合文字、、音频、视频等一系列内容可以同时发布的方法。紧接着又琢磨如何编写发布家校本的文案,他们借鉴其他学校优秀范例,经过一次又一次的修改,使文案既有可操作性又融入了多种评价方式。不仅如此,为了提高学生课堂反馈积极性,他们在寻得项老师的建议后,把目光聚焦到了居家学习的孩子们身上,把线下星光小舞台搬到了线上,3月18日,附小南校区的“绿太阳星光小舞台”第一期微信推送如约而至,分课堂内和课堂外两个模块,他们激动不已……

    从文案的一次次调整到星光小舞台的线上推出,他们发现学生的参与变得越来越积极了。那星光小舞台如何改进让更多的孩子参与呢?他们又开始了教研,有的说:各年级搜到作品用一些软件拼接做成长视频吧;有的说:还可以在目前的版本上增加课堂学习照片展示模块;还有的老师提出,可以出一期视频质量虽一般,但学生认真参与实践的星光小舞台的推送。他们一致认为:课内的星光小舞台是孩子们人人可以参与的舞台。

    他们还分享了课后繁重的评价任务,老师们如何从简单的评语慢慢统一模板、对学生进行有针对性的丰富多彩的高质量评语的转变过程。

    这是一个有凝聚力的团队,他们一起学习、研究、探讨……通过各种办法激发学生参与音乐实践活动,为了让更多的孩子亮相“星光小舞台”,让疫情中孩子们的学习变得更丰富多彩,他们在不断调整着、努力着,而附小太阳宝贝们也在不断进步着!

    如有侵权,请联系本站删除!

    浏览(364)
    点赞(0)
    收藏(0)
  • 上一篇:“停课不停学,离校不离教” ——二十六中线上教学经验交流

    下一篇:同研共学,一起成长 ——湛江市中小学“互联网环境下城乡教育一体化”小学科学“名师课堂”活动

  • 首页

  • 文章

  • 期刊

  • 帮助

  • 我的

版权所有 Copyright@2023    备案号:豫ICP备2021036211号