【实验?深耕科研】聚焦新课标 ▎学习新课标 赋能促成长

为进一步深入学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》，帮助教师深刻理解新课标的理念和内涵，尽快将新课程标准与教学实践融合，切实提高教师专业能力，促进学生核心素养的发展。石家庄市实验小学借河北省义务教育课程方案和课程标准培训之际，组织全体数学教师于近日进行集中学习活动。

学校高度重视此次培训活动，严密部署。教导处积极帮老师们调课，确保每一位老师都能准时参训，并把培训视频录制下来，以便后期研磨学习。老师们也特别珍惜此次学习、提升的机会，主动调课准时参训。

此次培训活动中义务教育课程方案修订组组长崔允漷博士从课程修订依据、课程方案主要内容、课程标准的四大亮点、新教学与新评价的建构对整体情况做了详细介绍。北京师范大学石芳教授就如何推进课程改革的深入发展做了详细介绍。课标修订组核心成员、东北师范大学马云鹏教授从数学新课标的整体概览、主要特征等几方面进行了详细解读。河北省教育科学研究院崔海江老师就数学课程标准落地实施给出了具体建议。

学习过程中，老师们时而凝神聆听，时而奋笔疾书，时而拍照留存，专心致志的神情透露出老师们对新理念的热衷与渴望。

学贵有思，思而行远。老师们认真学习新课标、领会新理念的同时积极撰写学习笔记和心得体会，力争在理解新课标的基础上吃透教材，用好教材，精准教学内容，组织高效教学活动。

2022版义务教育课程标准的发布给教育教学带来了一系列新要求与新变化，通过此次省级培训，老师们对小学数学新课标有了更深的理解和把握，为今后的教学实践打好了理论基础。我校将以此次培训活动为契机，以“新课标”为导向，践行新课程理念，优化课堂，提升教学质量。

转自：“石家庄市实验小学”微信公众号

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