为了更快地促进区小学劳动学科的发展，提升区劳动学科骨干教师队伍素质，进一步做好区域优质资源辐射作用，10月28日，苏州高新区“学科融通的‘化学-技术-社会’项目化学习案例的创享实践课题研讨暨小学劳动教师培训活动”在我校举行。本次研讨活动以教学展示、集体研讨、专家讲座等形式展开。

教学展示

朱晔老师执教《良工巧匠——木框制作》，通过情景导入，激发学生的学习热情，不仅让学生掌握了锯割木条的方法和注意事项，还让学生们体会了木匠精神，有效调动了学生的积极性。本节课在彰显了教师超前的教育理念、匠心独运的设计思想、灵活自如的课堂调控能力的同时，也让学生在轻松的氛围中充分地享受了劳动的乐趣。

张睿老师执教《别具匠心——组合框架》，由门窗转动轴引入课题，在课堂中，张老师利用精美的小视频进行教学，从不同角度展示了拧螺丝这项技能，做到扶、放结合，既给了学生充分的实践空间，又给了学生适时的指导与帮助。

马一凡老师执教《纸上谈缤——手作窗纸》，从透光性、防水性两个科学小实验入手，融合了化学与劳技这两个科目。在课堂中积极调动孩子们的科学思维，培养孩子们的动手能力。让学生们通过刷桐油、剪裁、粘贴的步骤制作出一个个精美的推窗。

劳动教育新篇章

苏州市小学劳动教育教研员丁宇红老师对三节课表示肯定。这三堂课形成序列，又自成体系，融合了劳动、化学、美术、历史、语文、物理等元素，以劳育美，以劳增智。同时丁老师也希望在我们的老师能够优中更优，提升素养，关注孩子们的劳动素养与劳动观念。要让学生们知劳动，爱劳动，养成劳动的习惯品质；参会教师也能在交流中有所感悟，有所收获。

随后，劳动教育专家傅小芳教授高度赞赏本次的课堂，认为课堂内容重点有突出、难点有突破，并作了《在劳动教育中渗透CTS教育的理论与实践》讲座报告。傅老师指出，在劳动技术教育中体现 CTS 教育，即通过受科学影响最直接、与社会生活联系最密切的技术来架构化学与社会之间的关系，在高度国际化、科学技术化和信息化的新时代具有重要的现实意义。借助劳动技术实践活动这一载体，通过具体的项目，有目的地引导学生在从事技术实践活动的同时，思考和理解技术所蕴涵的科学背景、科学原理、科学价值，探究技术活动对人类社会的作用，以及人类社会对技术发展的影响。劳动美化生活，劳动创造世界。

这次活动体现了新时代劳动教育的新方向。老师们精心设计教学，课堂开放而富有活力，学生们在劳动实践中，感受了劳动带来的成功与快乐。

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

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