随着二轮复习的紧张进行，在龚主任的组织下我们区所有高中的部分高三老师在武汉二中学习了江峰老师关于“数学二轮复习中的运算与思维”的公开课，大家受益匪浅，同时也为我们在二轮复习中如何抓学生计算能力指引了方向。

江老师以本次二月调考试卷中三角函数题为背景引入，此题在本次调考中的得分并不理想，主要原因在于学生计算能力没达到。此题本质是解两个三元二次方程求出边的比值关系，而运算就是消元的过程。在运算过程中江老师特别强调关注式子本身，强调思维是运算的基础、运算是思维的保障。

接着江老师又以他们某次周练的三角函数题为例，复习了三角形中爪线的常用方法和结论，且在计算过程中再次强化了关注式子结构的思想，同时还提出了也可关注图形结构突破算理，评估算式找计算思路，几条路并驾齐驱。

在课后汇报中，龚主任评价江老师此次课不仅找到了学生问题，解决了学生问题，还把运算和思维相结合，关注算理（式子结构和图像结果）和算法，值得我们在二轮复习备课时借鉴学习。同时强调高中生算错是没有弄清“算理”，在平时教学中要帮助学生突破此难题。

同时龚主任就二轮复习如何选好专题提出来以下建议：1. 不能仅仅立足知识点确立复习专题，二轮复习是查漏补缺的过程，是纠偏纠错的过程，应以学生的能力、学生的问题为导向确立专题；2. 不能完全依赖教辅资料，单一的以知识点确立专题，要在二轮复习中找出问题、找准问题、聚焦问题、解决问题。

最后非常感谢龚主任给我们提供此次学习机会，希望以后能有更多的机会向不同学校的老师们学习。

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