12月23日，中国高等教育学会正式发布《2022版全国普通高校教师教学发展指数》（下简称“指数”），这是自2019年以来，中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组连续4年发布该指数。

此次发布的2022版指数，数据采集起始于1989年，包括《全国本科院校教师教学发展指数》和《全国高职院校教师教学发展指数》兄弟榜。

此次本科院校教师教学发展指数上榜院校达到1231所，占全国本科院校总数99.43%。排名前三的依然为清华大学、北京大学和浙江大学；华中科技大学、吉林大学新晋前十。从区域分布看，东部地区504所，中部地区294所，西部地区296所，东北地区137所；从上榜比例看，中部地区最高，东部地区增幅最大。从省域来看，北京市、上海市、西藏自治区校均分位居前三，贵州省相对偏后。从院校类型看，农林类和理工类在校均分上领先，而人文社科类相对靠后。从院校层次看，“双一流”高校优势明显，在前100本科院校中，“双一流”高校88所，占“双一流”高校数的61.11%。进入指数覆盖的民办本科院校共384所，占所有民办本科院校总数的98.46%；从校均得分看，公办院校是民办院校的2.1倍，差距依旧显著。

由此，中国高等教育学会发布《“双一流”建设高校教师教学发展指数》、《全国普通本科院校教师教学发展指数TOP300》、《全国普通本科院校教师教学发展十年指数（2013—2022）TOP300》、《全国普通本科院校教师教学发展十年指数（2003—2012）TOP300》、《地方本科院校教师教学发展指数TOP100》等多个榜单。

具体如下：

“双一流”建设高校教师教学发展指数

全国普通本科院校教师教学发展指数TOP300

全国普通本科院校教师教学发展十年指数

（2013—2022）

TOP300

全国普通本科院校教师教学发展十年指数

（2003—2012）

TOP300

“双一流”建设高校教师教学发展指数

地方本科院校教师教学发展指数

TOP100

综合类本科院校教师教学发展指数

TOP20

理工类本科院校教师教学发展指数

TOP20

人文社科类本科院校教师教学发展指数

TOP20

农林类本科院校教师教学发展指数

TOP20

医药类本科院校教师教学发展指数

TOP20

师范类本科院校教师教学发展指数

TOP20

民办及独立学院教师教学发展指数

TOP20

新建本科院校教师教学发展指数

TOP100

消息来源：中国高等教育学会

编辑整理 ：双一流高教

转自：“研究生科研必备”微信公众号

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