2022年泉州市教育基础改革专项课题开题论证会

开题论证启新程

科研引领再出发

课题研究是促进教师专业成长的重要途径，助力教育持续发展的有力抓手和不竭动力。带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，2023年2月10月下午，晋江市实验小学在六楼会议室举行了泉州市基础教育教学改革专项课题开题论证会。会议由陈达伦老师主持，晋江市进修学校科研处吴龙主任、蔡秋洪老师莅校指导，晋江市实验小学学校领导、课题组全体成员出席论证会。

开题论证会现场

宣读立项通知

活动伊始，晋江市进修学校科研处吴龙主任宣读《2022年泉州市基础教育教学改革专项课题立项结果的通知（泉教科〔2022〕212号）》。吴主任充分肯定了晋江实小的科研先导意识和课题研究氛围，并对课题的立项表示祝贺。

课题负责人阐述课题

接着，两位课题负责人张平阳老师和黄珊珊老师结合“双减”政策和“新课标”理念分别从课题核心概念、课题研究背景、研究意义、研究目标、研究内容及方法、研究思路、研究步骤和预期成果等方面进行详细的阐述，进一步明确课题研究思路和研究方向，深化课程改革，实现课堂学习方式和育人方式的转变。

张平阳老师作《素养导向下小学数学“数学好玩”项目式学习的实践研究》课题开题报告。

黄珊珊老师作《核心素养视域下小学体育大单元教学的实践研究》课题开题报告。

专家评析

最后，晋江市进修学校科研处吴龙主任和蔡秋洪老师结合课题论证会的内容从课题选题的新颖性和前瞻性、课题目标的明确性和契合性、研究方法的多样性和可行性、成员结构的保障性和合理性进行了细致、专业的评析，并在课题研究背景、研究成果等方面提出了许多宝贵的建议，希望课题组多实践、多研讨，善提炼、多推广、实运用，带动区域教师共同成长。

新征程充满光荣和梦想，没有捷径，唯有实干。课题成功立项是对我校科研工作的又一次新挑战。开好局起好步，课题组成员满怀念心，将会以课题研究为契机，团结协作、扎实钻研，实践和推广一批高质量、可复制的经验和案例，提升教师专业素养，提升学生学习效能，形成教育科研创新果！

转自：“晋江市实验小学”微信公众号

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