学术拓荒者 2022-04-28 06:00

一第四届教育中的计算机科学与技术国际会议

会议时间：2022年5月06日-08日

二第26届全球华人计算机教育应用大会

会议时间：2022年5月28日-6月01日

三第十一届教育与管理创新国际会议

会议时间：2022年6月15日-17日

四中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会

会议时间：2022年7月

五第十三届全球华人探究学习创新应用大会

会议时间：2022年7月21日-24日

第四届教育中的计算机科学与技术国际会议

第四届教育中的计算机科学与技术国际会议（CSTE 2022）将于2022年5月06-08日在中国西安举行。

在前三届成功举办的基础上，本次会议关注计算机科学与技术在教育领域中的新理论及其应用，为相关研究领域的专家、学者交流最新研究成果、探讨学术发展方向提供一个广泛的交流平台。无论您是想与国际同行分享最新研究的发现，还是想向研究人员、科学家和学者们学习，我们都欢迎您的加入。

本次会议所有文章将由程序委员会严格审核，通过审核录用的文章在完成注册和报告后将收录到CSTE 2022会议论文集，被EI核心，Scopus等著名数据库检索。CSTE 2021论文集已被IEEE Xplore数据库收录，被EI核心检索。

01征稿主题

（一）无处不在的学习

（二）评估软件工具

（三）虚拟实践社区

（四）AV-通讯和多媒体

（五）社区建设

（六）计算机辅助评估

（七）情境相关学习

（八）电子学习数字图书馆

（九）电子学习平台、门户

（十）技术增强学习

（十一）教学设计

（十二）课程和机构的评估和认证

（十三）工程教育中的社交媒体和强化学习

（十四）电子学习硬件和软件

（十五）指标和性能测量

（十六）创作工具和内容开发

（十七）国际教学伙伴关系

（十八）通过电?学习增强教学法

（十九）基于项目的学习和工程教育

（二十）虚拟实验室和虚拟教室

（二十一）智能学与教系统

（二十二）学习/教学方法和评估

（二十三）沉浸式学习和多媒体应用

（二十四）基于?络的学习、维基和博客

更多主题，请访问：http://cste.net/cfp.html

02会议时间和地点

会议时间：2022年5月06日-08日

会议地点：中国西安

03重要时间

投稿截止日期：2022年3?10?

录用通知日期：2022年4?05?

注册截止日期：2022年4?20?

04投稿指南

>> 投稿要求

1. 语?：会议官?语?为英语, 只接受英?论?, 投稿者务必?英语撰写论?。

2. 出版与报告：想要出版?章，请投稿全?。?章不能少于4页，文章超过5页的部分将收取超页费?。

3. 只做报告：若只想做报告不出版，请投稿摘要（200?400词）。

>> 投稿方式

1. 请根据模板?件 Paper Template 编辑您的?章。

2. 投稿?式 (两种投稿?式?选?，请勿重复投稿）

（1）请点击链接提交您的投稿

http://confsys.iconf.org/submission/cste2022

（2）或者以附件形式发送到邮箱: cste@iacsit.net

收到投稿后，会议负责?将在三个?作?内联系您。

05注册说明

被录用的文章需要在规定的日期前注册，每篇文章要求至少有一个作者注册，录用通知里面附有详细的注册指导步骤。

没有文章和报告的参会者以及同行的合著作者可以注册为听众参会。

详情请参考：http://cste.org/registration.html

06会议日程

第一天-2022年5月06日-星期五

10:00-17:00 | 现场签到领取资料

14:00-17:00 | 委员会会议

第二天-2022年5月07日-星期六

09:00-09:05 | 开幕式

09:05-11:50 | 专家报告

12:00-13:30 | 午餐

13:30-18:00 | 平行分会

18:00-20:30 | 颁奖典礼及晚宴

第三天-2022年5月08日-星期日

08:30-12:00 | 特邀报告&平行分会

13:30-18:00 | 西安城市游

具体的报告安排请会前一个月内点击此链接查看：

http://cste.org/program.html

07联系方式

想了解本次会议的更多信息，或您有好的建议或意见，欢迎联系我们。

联系人：邬老师

电话：+86-18302820449

邮箱: cste@iacsit.net

工作时间：周一至周五 09:30-18:00

第26届全球华人计算机教育应用大会

全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education，GCCCE）是全球华人计算机教育应用学会（Global Chinese Society for Computers in Education，GCSCE）主办的国际学术会议。

此会议为全球华人计算机教育应用学术领域的年度国际学术盛会，让来自全球关注计算机教育应用的华裔学者、教育工作者和政策制订者互相交流相关学术领域的研究工作与成果。会议议程包括主旨演讲、论文报告、工作坊、论坛、博士生论坛、中小学教师论坛及企业参展。所有主会议、工作坊、博士生论坛及中小学教师论坛的接受论文并于会议期间报告，将刊登于附ISBN编码的大会论文集。

第26届全球华人计算机教育应用大会将于2022年5月28日至6月01日由台湾清华大学、上海华东师范大学和香港教育大学结合网络以混成方式共同举办。

01会议主题

第26届GCCCE大会将以“迈向数位学习的新常态”为主题召开九个关联子会议。欢迎大家踊跃投稿，加入GCCCE 2022主题相关的会议、论坛与工作坊。其中中文子会议主题如下。

（一）学习科学与计算器支持协作学习

（二）移动、泛在与情景化学习

（三）悦趣化学习、教育游戏与数字玩具

（四）高等教育与成人学习的技术应用、教师专业发展

（五）科技增强语言与人文学科学习

（六）人工智能教育应用、智慧学习环境

（七）学习分析与学习评估

（八）STEM与创客教育

（九）教育技术创新、政策与实践

02重要时间

主会议论文投稿上传日期：2021年10月01日~2021年12月06日（投稿时请选择长篇八页、短篇四页、墙报两页）

主会议论文审查结果通知：2022年2月28日

主会议论文定稿截止日期：2022年3月14日（依审查意见修改后上传）

主会议论文注册截止日期：2022年4月18日（早鸟优惠截止日：2022年4月11日）

03时间地点

会议时间：2022年5月28日-6月01日

会议地点：线上线下融合

04联系方式

大会官网：http://gccce2022.ilst.nthu.edu.tw/

邮箱：gccce2022@gmail.com

第十一届教育与管理创新国际会议

ICEMI旨在组织研究人员、科学家、工程师和学者，交流和分享他们对教育和管理创新各个方面的经验、新想法和研究成果，并讨论遇到的挑战和采用的解决方案。

01征稿主题

（一）教育创新

（二）管理创新

（三）教育理论和管理理论

（四）教育实践和管理实践

（五）教育政策管理系统

（六）教育隐私问题

（七）面向教育的分布式计算和分布式数据库

（八）信息技术的应用

（九）技术转让与全球化

（十）新兴技术管理

更多主题，请访问：http://icemi.org/cfp.html

02会议时间和地点

会议时间：2022年6月15日-17日

会议地点：西班牙 马德里

03特邀嘉宾

嘉宾一：加拿大阿萨巴斯卡大学 Jon Dron教授

Jon Dron教授是技术增强知识研究所的成员，阿萨巴斯卡大学(加拿大的开放大学)计算和信息系统学院的前院长和英国布莱顿大学学习与教学中心的荣誉研究员。荣获国家和地方教学奖，多次获得论文奖项并在国际会议上发表主旨演讲。在学习技术方面从事跨学科的研究。

嘉宾二：马来西亚登嘉楼大学 Yusliza Mohd-Yusoff教授

Yusliza Mohd-Yusoff，现任马来西亚登加楼大学商业、经济和社会发展学院副院长。于1999年毕业于马来西亚普特拉大学(Universiti Putra Malaysia)，获得人力资源管理和工商管理(荣誉)学士学位，2005年在马来西亚圣山大学(Universiti Sains Malaysia)攻读MBA学位，于2009年在马来西亚马拉大学(Universiti Teknologi MARA)获得行政科学博士学位。2009年到2016年担任马来西亚圣公会大学商学院(Universiti Sains Malaysia)的讲师。2016年加入马来西亚登嘉楼大学商业、经济和社会发展学院。发表论文100余篇，其中Scopus H-index 14篇，Web of Science H-index 12篇。

嘉宾三：中国河南大学 兰国帅副教授

兰国帅，南京师范大学教育技术学博士，教育学博士后，河南大学副教授，河南大学教育学院教育技术系副主任，河南省教育信息化发展研究中心研究员，担任国内外SSCI、CSSCI核心期刊特约审稿专家。研究方向主攻信息技术教育应用。在CSSCI权威期刊发表学术论文60余篇，多篇文章被人大复印报刊资料、高等学校文科学术文摘、中国社会科学网等全文转载；主持和参与全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目、河南省高等学校重点科研项目10多项；在科学出版社、中国社会科学出版社等国家权威出版社出版学术著作5部。

嘉宾四：中国澳门大学 周明明副教授

周明明，现任澳门大学教育学院副教授和教育研究中心主任。研究兴趣集中在技术丰富的高等教育课堂、教育大数据以及技术如何改变当今的教学和学习并在著名的同行评议期刊上发表了大量相关主题的文章。同时，担任期刊编辑、会议委员会委员，应邀在不同学术场合发表演讲。致力于服务当地教育社区，培训当地教师，开展校本研究。

嘉宾五：马来西亚理科大学 Azidah Abu Ziden副教授

Azidah Abu Ziden，现任马来西亚圣恩大学教育研究学院的高级讲师和南佛罗里达大学卓越学术发展中心(CDAE)副主任。主要研究方向为教学设计、教育技术、信息技术与多媒体等。曾获得多个国内和国际奖项，如2003-2006年坎特伯雷大学新西兰研究奖。作为国家在线学习培训师，她在教学设计、在线学习方法和工具，以及国内外的新式教学方法等方面为教育工作者提供丰富的培训。获得了2017年马来西亚学术奖和2018年澳大利亚墨尔本LearnX影响奖最佳学习模式(混合)金奖。

04联系方式

电话：+86-13438979298

邮件：icemi@iedrc.org

工作时间：周一至周五 9：30-18：00

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会

为贯彻落实2022年全国教育工作会议，加快推进教育信息化高质量发展， 探讨促进信息技术与教育的深度融合，引领教育数字化转型，根据中国教育技术协会信息技术教育专业委员会章程关于学术会议的相关规定，经商定，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会拟于2022年7月在天津召开，由天津师范大学承办，主题为“教育信息化高质量发展：焦点与突 ”，欢迎高校教育技术学相关专业教师与研究生、各类学校信息技术教师、中小学校长与教师以及教育信息化管理者届时参会并分享最新研究成果。

01会议征文

会议接收中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员的学术论文投稿，录用文章将收入正式出版的会议论文集《信息技术教育研究进展（2022）》。

会议征文主要专题如下：

? 专题一：“双减”新政下的基础教育信息化发展研究

? 专题二：教育数字化转型研究与数字素养前沿研究

? 专题三：信息技术教育新课程的实施（教材、教学、教师、学生、资源等）

? 专题四：学习科学研究

? 专题五：技术促进学习研究

? 专题六：学习分析与应用研究

? 专题七：教育信息化发展规划与评估研究

? 专题八：学校信息化建设与应用研究

? 专题九：中小学人工智能教育教学研究

? 专题十：STEAM 教育教学研究

02投稿时间

1. 论文投稿截止时间：2022年5月20日

2. 论文录用通知时间：2022年6月10日

03时间地点

会议时间：2022年7月

会议地点：天津师范大学

04联系方式

会务咨询：15998129617（颜士刚） 15620890346（姜艳玲）

投稿咨询：18622622346（王雪）

投稿邮箱：ite2022tjnu@163.com

第十三届全球华人探究学习创新应用大会

全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年，宗旨是为华人提供在探究学习(Inquiry-based Learning)领域发展与应用的交流及分享平台，推动以学生为中心的教育教学新理念·新方法·新模式的探索、研究、交流与合作，推动探究学习及其教育教学应用实践，促进教育改革与创新。大会同时面向高校及教育科研学术群体和广大一线中小学教师，是学术创新与实践创新兼容整合的高层次会议。大会至今已在两岸四地成功举办十二届，共计数千人参会，在业内深获好评。本会议拟于2022年7月21日-24日召开，地点为浙江师范大学。会议期间将围绕“数智融合驱动的探究学习”主题，分别采用主题报告、特邀报告、分组论坛、工作坊、基于海报的展示与互动等多种形式的主题探讨和专题探究。

01会议征文

征稿内容包含（但不限）以下主题：

C1：智能环境下学习者认知与发展

C2：教育新基建与探究学习环境设计

C3：多模态学习分析与探究学习评价

C4：后疫情教育、混合教学与泛在学习

C5：STEAM与跨学科探究学习

C6：数据素养、Al素养与学习创新

C7：新技术融入下的场景化学习

C8：悦趣化探究学习机制及其应用

C9：数字虚拟技术支持的科创教育

C10：探究学习活动设计与创新实践

02重要日期

港澳台地区论文及作品摘要提交截止日期：

2022年3月25日

港澳台地区论文及作品预录用公布：

2022年4月25日

论文投稿及竞赛作品提交截止：

2022年4月30日

论文和竞赛作品录用公布：

2022年5月30日

会议召开：

2022年7月21-24日

会议注册截至：

2022年6月30日

日期或会议有关内容如有调整，以网站发布信息为准。

03投稿指南

>> 征稿要求

第十三届全球华人探究学习创新应用大会现诚向海内外华人学者、中小学教师、教育行政人员、研究生及教育科技产业界人士征集探究学习论文及作品。论文包括学术研究类论文和创新应用类论文；作品包括优秀教学设计作品、优秀学案作品、优秀实践案例作品等。所有入选论文与入选作品将收录在大会论文集或作品集中，获奖作品将获得大会颁发的证书，欢迎华人教育研究者、广大一线教师与产业界人士踊跃参与。本次会议投稿论文与作品模板、相关要求及提交网址等请参见会议官网：http://jky.zijnu.edu.cn/GCCIL2022/

>> 征稿论文说明

为方便港澳台同行提前准备参会，特增设基于论文及作品摘要的预录取环节。请参考大会论文格式范例写作摘要，并以 Word 格式发送至会议邮箱。参会以最终论文或作品的评价结果为准。可用中文或英文撰写论文（长篇论文8页、短篇论文4页、海报2页）。中文论文请同时提供中英文标题、摘要、关键词。海报投稿请以论文格式写成两页。请参考大会论文格式范例（中文、英文）写作论文，并以 Word 格式发送至会议邮箱。

会议邮箱：gccil2022@sina.com

04注册说明

为方便组织，“报名参会”和“报名参加工作坊”请于6月30日前通过会议邮箱报名。录用论文与竞赛作品至少需要有一名作者报名参会，否则无法编入会议文集与作品集，也欢迎未投稿的广大教育研究者踊跃报名。

05时间地点

会议时间：2022年7月21-24日

会议地点：浙江师范大学

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