为了提高中小学体育教师的专业素养，传达省市区有关会议精神，总结上学期研训工作经验，布置本学期研训计划，2023年2月23日下午，瓯海区中小学体育“阳康学校体育”主题体育教师专业素养培训暨学期研训工作会议在美丽的瓯海区景山小学召开。本次活动由瓯海区体育研训员陈春辉老师主持，会议参加的对象为：全区职教集团各校区各公、民办初中组长；小学体育组长及骨干教师；参会人员共100余人。

本次活动一共三个议程，第一项议程是阳康后的体育课堂教学展示，第二项议程是组长论坛，第三项议程是专题讲座与学期工作布置。

01

公开课

【善用仪器 创新合作】

贾恩敏老师本节课以创设紧逼防守情境，以如何利用假动作等身体动作传球给同伴为问题导向，并借助平板以及血氧测量仪协助完成教学目标。借助平板让学生多次观看示范与记录练习成为可能，让小组合作学习更为高效。血氧测量仪的使用，监测了阳康后锻炼后学生的情况同时有利于教师真实了解学生整节课心率。

核心素养更加重视学生合作学习能力的体现，因此情景化、问题化、项目化、小组合作学习将会是体育教学教研的热点，也是我们体育教师不可忽视的功课。

02

组长论坛

【优秀经验 倾囊而授】

本次组长论坛版块安排了北外彭建新和新桥一小李丹英老师登坛讲论。

彭建新老师以《踔厉奋发新征程——北外附校体育教育》的专题讲座来介绍学校体育教育教学。我们重新认识了体育教学教研的高要求、高标准。课程追求“四有：有追求、有要求、有质量、有成效；各项体育活动项目化，重视学生参与率，重视学生的体验感获得，并以多种方式来促进。课堂教学重视细节的操练；期末考试：把教师所教项目组合起来，进行定性与定量相结合，以测试促进教师保证教学质量。

李丹英老师以《新视角独见解——论文写作方法》为题与全体分享学科论文写作技巧。善于思考与总结，在教学教研中时常能从不同角度去解析问题，她个人独到的见解也让我们对论文的协作有了更深的认识，李老师这次讲座毫不吝啬的把自己认为较好的写作技巧倾囊而受。古人云“千里之行，始于足下”，因此我们有了这些写作技巧，想要写出一篇好论文还需要脚踏实地构思和多遍推敲。

03

专题讲座

【关注阳康 强化素养】

活动三个版块是区研训员陈春辉的《“阳康”后学校体育课堂与活动——以研讨课为例》专题讲座。陈老师就先传达了上级对阳康后运动的相关要求，以及我们在体育教育以及相关活动中的具体要落实的措施及下一阶段学校体育的六条要求：一传授学生自测并与学生沟通；二观察课的重点内容与重点学生；教学内容与负荷循序渐进；四关注课外作业布置及完成；五排查课外活动与比赛；六建立应急方案与明确处置方法。结合本次公开课，陈老师用幽默与朴实的话给大家讲解了“三有四化”温州市体育课堂教学的要求及课堂中如何落实的策略和评价要点。

04

工作布置

【明确任务 狠抓落实】

陈老师回顾总结了上学期工作及取得的成绩，一人评上省特级教师、11人评上新苗、区坛、市名师等骨干教师，7人评上中学高级教师职称。接着重点布置本学期如小学六年级体艺全员测试、体育中考、24学时培训、“单元构建与实施”主题教育等几项重点工作，结合市、区教研活动行事历做重点说明和提出了参加各类活动的要求。最后鼓励大家主动积极参与活动与比赛，努力提升自己。同时陈老师也坦然的告诉大家，体育老师要多出去看看，打开自己的格局，让自己站得更高，看得更远。为学校、为学生、为自己、为瓯海做更多应该做的事。

来源：瓯海教育研究院综合教育研究室

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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