“研”以致远 再启新航

——记余姚市2022学年第二学期小学科学教研组长会议暨论文交流活动

“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步促进我市小学科学教研工作的有效开展，切实提升小学科学教师队伍的专业化水平，提高学科教学质量。2023年2月22日上午，余姚市2022学年第二学期小学科学教研组长会议暨论文交流活动在东城小学阶梯教室进行。余姚市小学科学教研员詹晓颖老师、市中心教研组成员、区域组长、各校教研组长、骨干教师及带徒学员参会。

“论文交流，共促成长”

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。活动伊始，来自我市的9位优秀科学教师向大家进行论文汇报解读，就课堂探究、科学思维、评价改革等多个维度发表了他们在教育教学中的心得体会。

第二实验小学 褚王杰

《丰富 精选 启迪：小学科学课堂探究的优化策略探究》

梨洲小学 潘伟锋

《“教－学－评”一体化的小学科学单元复习课教学设计》

姚北实验学校 宓恩泽

《搭建思维支架 落实核心素养》

东风集团东风校区 胡叶清

《核心素养导向下小学科学<空气>单元作业设计》

低塘小学 何蕾

《作业实践：重构与创新的探索之路》

第一实验小学 符加侬

《大数据驱动 指向科学核心素养的立体化评价》

东风集团东风校区 姚佳荧

《基于项目化学习的小学科学单元复习实践研究》

兰江小学 娄清华

《历全程科学实践，促发展高阶思维》

瑞云学校 徐滢滢

《优化作业设计，助力减负增效》

“盘点过去，展望未来”

会议最后，市教研员詹晓颖老师对上学期教研工作和教学活动进行了回顾与梳理，肯定了余姚市小学科学学科教育教学取得的成绩，并对余姚小科人在教学研究中表现出来的敬业和乐业表示赞赏。

新的学期，开启新的征程。詹老师始终把服务记于心中。立足“发展学科教学、提升教师水平、发展学生素养”，从整体工作到重点工作进行梳理，强调“务实、进取、协作、感恩”可以让余姚小科人走得更远。

一年之计在于春，踔厉奋发启新程。相信余姚小学科学团队能够满怀坚定的信心，踏着坚实的脚步，为余姚小学科学教学开启新篇章！我们坚信“征途虽远，必会抵临”。

转自：“小学科学教学”微信公众号

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