高质量的教学论文如何诞生？

如何从教学到论文？

教学是具象的，论文是抽象的。

教学是动态的，论文是静态的。

教学要有思路，论文要有思想。

（一）总结一个成功的教学经验

（二）反思一个失败的教学案例

（三）琢磨一个真实的教学问题

（四）以教材为中介连接教学和论文

（五）以系列教学案例组合成论文

一篇高质量教学论文所需要的要素：

新颖的思想

真实的案例

完整的结构

严密的逻辑

评价教学设计与教学视频的标准：

1.有明确的教学目标，整个教学都围绕此目标

2.体现教师对本班儿童的了解，有针对性

3.选择了恰当的活动方式，力求活动实效性

4.教学环节之间逻辑清晰，体现教学层次性

5.设计有效的过渡语言，保证教学的连续

6.积极关注学生的道德学习，发挥学生主动性

7.儿童的生活经验能否有效的进入课堂

8.不同的学生在课堂上的反应是否积极

转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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