为了促使小学阶段起始年级教师尽快适应新学期的工作，荥阳教研室通过钉钉直播的方式于8月24日组织了一年级教师教学常规培训。

一年级是种子萌芽的开始，是习惯养成的黄金阶段。小学一年级上学期是孩子顺利进入小学阶段并开启小学生活的重要时期，如何让这群刚从幼儿园毕业的孩子养成好习惯，帮助他们尽快适应小学生的角色？王文婧老师围绕“衔而有道 赋能成长”这一主题从“情感铺垫，消除焦虑”、“习惯养成”、“家校沟通”三方面和老师们进行经验交流。王老师的分享让参会的一年级老师受益匪浅。

付笑环老师进行了题为《做好幼小衔接 助力孩子成长》的分享，她围绕语文学习的好习惯有什么，应该怎么培养好习惯，对拼音学习、识字能力、阅读习惯及口语交际等方面进行详细指导。付老师的分享为一年级的语文老师带来了一场“及时雨”，让老师理清思路，找到方法。

石广玲老师给大家带来了主题为《衔接有度 花开有时》的报告。她从培养学生的数感、口算能力、思维能力等方面分享了她的具体做法，给老师带来了新的思考和启发。

老师们认真聆听，用心领会，详细记录

新学期，新开局，新挑战。此次培训，有凝练易行的干货提炼，也有春风化雨的精神感染，为老师们“充电蓄能”。相信一年级老师定能将所得内化，厚植于心，奋进于行，以最好的状态与一年级孩子们一同起航，开启新的征程，为办好人民满意的荥阳教育贡献力量！

转自：“索城教科研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！