3月27日，呼和浩特教育教学研究中心召开“数字教研”第一期培训会议。

01“数字教研”初步设计基本功能

会上，刘慧敏老师介绍了“数字教研”初步设计，已经实现的和正在开发的功能。并借用《教育数字化转型 转什么 怎么转》《人工智能时代已经开启》的学习心得向大家报告了关于“教研数字化”的思考和探索。

会议指出，教育数字化时代，平等地面向每个人（公平性）、适合每个人（个性化）、伴随一生（终身化）、更加开放灵活的教育正逐步变为可能。教研转型应体现在教研的目的、着眼点、重心、教研方式、教研手段、教研评价等一系列的转变和转型。

1.从关注教师的教转向学生的学；

2.从注重知识传授转向关注核心素养与创新；

3.从聚焦课堂教学转向教育全场域；

4.从研究传统面授转向线上线下混合教学；

5.从学科内教育转向跨学科跨科际教育；

6.从基于“经验”转向基于”实证“；

7.从单纯线下教研转向弹性混合教研；

8.从传统手段教研转向智慧教研；

9.从单纯专家点评转向智慧众筹；

10.从学校内教研转向区域协同教研。

02”数字教研“应用操作方法

呼和浩特市教育教学研究中心信息科技教研员李响老师和新城区毛永胜老师介绍了名师工作室团队应用“数字教研”进行活动的具体实践。

1.登录“数字教研”应用及教研员/教研组长发布教学视导任务操作方法及技巧

2.修改/删除/编辑教研任务操作方法

3.授课人执行教学视导任务操作方法

03积极拥抱“数字教研“

最后，软件开发工程师王雍根据前期试用过程中老师的反馈，回答了大家关注的问题。会议指出，信息技术的快速进步，加快教育数字化步伐，越来越多的数字应用会进入我们的工作，改变我们的工作。面对新挑战，我们也要认识到新机遇，要积极应对，积极拥抱信息技术 ，改进教研工作。特别是”呼和浩特智慧教育公共 服务平台“校级信息管理员，要抓紧梳理好工作，做好基础信息填报工作，确保教师能够顺利使用平台功能。

直播培训结束后，会议转入实战练习和在线答疑阶段。会议通过“数字教研”应用“教学研训”功能收集了广大教师的问题，通过“微信交流群”解答了问题。

会议采取线上线下相结合的方式进行。呼和浩特市教育教学研究中心全体教研员参加了线下会议，各旗县区教育教学研究中心教研员、学校信息管理员和部分积极拥抱信息技术的老师参加了线上会议。据直播平台统计，共有4463人次进入直播间，166人反馈培训信息。

下一步，市教育教学研究中心将进一步增强调研能力，加大调研力度，听取一线声音，根据一线反馈，改进“数字教研”应用，真正发挥“数字教研”服务高质效教研的作用，助力广大教研员、教师深入理解教育数字化内涵，努力加快推进教研数字化转型。

转自：“呼和浩特教研”微信公众号

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