为了更好地精准把握课题的研究方向，梳理课题研究的具体做法，确保教师在课题研究时的实效性，提升研究课题的高质量发展。2023年5月23日上午在杭锦旗第一幼儿园召开了“市级立项课题开题报告会”，本次会议特邀请杭锦旗教育研究室课题负责人刘宪梅、斯庆宁布老师和学前教育教研员苏荣老师进行开题报告的指导，为后期的课题研究指明了方向。

一、开题报告，教师交流汇报

课题申报的主持人对各自的市级开题报告进行汇报交流，从课题研究的意义、内容及目标、研究方法、研究的特色和创新之处、总体安排和进度等多个方面做了详细的阐述。从开题报告中，教师抓住课题研究的“问题”，理清研究思路，才能落地研究过程。

二、专家指导，明确研究思路

在听取了课题主持人开题报告的汇报后，三位专家对每一个课题进行“一对一”的点评，三位专家对老师们的课题研究给予了充分肯定，肯定了课题研究的亮点和价值。同时也做了精准点评，提出了建设性意见：对于《用情境游戏促儿童语言能力发展的研究》中给出如下建议：近期规划做什么、阶段性成果具体的一些做法、需要解决的问题等。《在建构游戏中培养孩子专注性的研究》中给出如下建议：目标要小精准，后续要进一步的梳理、提高专注力的策略等要体现出来。

通过此次的课题指导活动，在交流、互动中进行思维的碰撞，让老师们进一步理清研究的方向和思路，明确研究内容、下一阶段研究的着力点和需要再深入研究的具体做法。

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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