为提升课题研究质量，促进科研成果转化为教学资源，日前，郑州大学实验小学组织进行区级课题线上中期报告会。

会上，各课题组首先围绕课题前期研究工作、阶段性成果进行了详细汇报。郭玉佳副校长课题组明确导师的工作职责与工作内容；王迪老师课题组分析教师课堂教学情绪管理的现状和亟需解决的问题；杨圆圆老师课题组展示多元情境的主题设计、多学科融合的学习活动；张萌老师课题组对小学中段数学综合实践活动教学方式及内容等进行反思性描述；杜瑞老师课题组呈现项目式学习法在小学数学长周期作业设计中应用的行动策略。接着，各课题组在教育成果研究中心的组织下就课题存在的问题和后续的研究思路进行积极研讨、群策群力，并对中期报告做进一步的修改和完善。

向晶老师课题组介绍课题前期研究工作

赵歌老师课题组汇报课题阶段性成果

张艳春老师课题组探讨课题研究的思路

深耕课题撷硕果，论证蓄力再前行。通过此次中期报告会，各课题组解决目前面临的困惑，明确课题未来研究的具体思路，并将在教学实践中继续充分发挥课题研究的科学引领作用，为祖国培养社会主义创新人才。

转自：“郑州大学实验小学”微信公众号

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