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【学术会议】 2022/7/25 17:57:52

7.26 | 论文、文学、新传、语言学类讲座12场：人工智能技术在英语口语中的应用与研究

[摘要]：讲座一【主题】人工智能技术在英语口语中的应用与研究【时间】2022年7月26日14:00【主讲】邹斌（西交利物浦大学应用语言学系副教授）【主办】上海财经大学【观看方式】腾讯会议ID：551 749 308讲座二【主题】如何提高论文发表的成功率【时间】2022年...

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【学术会议】 2022/7/25 17:54:33

7.26 | 政治、社会学类讲座4场：2022年中国人口学会年会“国际人口迁移”

[摘要]：讲座一【主题】2022年中国人口学会年会“国际人口迁移”【时间】2022年7月26日8:30-15:30【主讲】多位学者大咖【观看方式】腾讯会议ID：466 390 140讲座二【主题】“女性、文化技术与社会”学术工作坊【时间】2022年7月26日13:30-...

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【学术会议】 2022/7/25 17:52:59

7.26 | 艺术、建筑类讲座3场：在小众群体的关怀中，打开品牌定制字体的新局面

[摘要]：讲座一【主题】NewOne Talks 青设论|生活中的刺点【时间】2022年7月26日20:00【主讲】陈开心【观看方式】直播二维码讲座二【主题】在小众群体的关怀中，打开品牌定制字体的新局面【时间】2022年7月26日20:00-22:00【主讲】汪文【观看...

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【学术会议】 2022/7/25 17:51:32

7.26 | 历史类讲座3场：唐代地方官府北岳祭祀立石与区域治理；从爪哇海沉船看南宋时期瓷器外销

[摘要]：讲座一【主题】从爪哇海沉船看南宋时期瓷器外销【时间】2022年7月26日19:00-21：00【主讲】徐文鹏【观看方式】扫码观看讲座二【主题】唐代地方官府北岳祭祀立石与区域治理【时间】2022年7月26日19:00-21：00【主讲】夏炎【观看方式】腾讯会议：...

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【学术会议】 2022/7/25 17:50:08

7.26 | 哲学、法学类讲座3场：社会哲学与批判理论；《反垄断法》的修订与合规实践

[摘要]：讲座一【主题】社会哲学与批判理论【时间】2022年7月26日18:30-21:30【主讲】陆凯华（华东师范大学哲学系副教授）、李乾坤（南京大学马克思主义学院副教授）、周爱民（同济大学马克思主义学院副教授）【观看方式】腾讯会议ID：475 181 229；密码：...

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【学术会议】 2022/7/25 17:48:30

7.26 | 理工、医学类讲座：人工智能的大计算时代；全英华人生命科学学会与全英华人教授协会医学组学术讲座

[摘要]：讲座一【主题】人工智能的大计算时代【时间】2022年7月26日15:00-17:00【主讲】林达华【主办】清华大学电子工程系【观看方式】腾讯会议：404 680 429讲座二【主题】全英华人生命科学学会与全英华人教授协会医学组学术讲座【时间】2022年7月26...

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【学术会议】 2022/7/25 17:10:14

第六届《当代外语研究》第二语言加工研讨会（第2号通知）

[摘要]：由上海交通大学《当代外语研究》第二语言加工专业委员会主办、苏州大学外国语学院承办、上海外语教育出版社协办的第六届《当代外语研究》第二语言加工研讨会将于2022年11月4日至6日在苏州大学举行。一、会议主题二语加工的多语转向与多领域应用二、主要议题1. 二/...

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【学术会议】 2022/7/25 17:09:02

上海交通大学第四届人文国际青年学者论坛诚邀海内外英才

[摘要]：一、论坛简介 Introduction上海交通大学人文国际青年学者论坛是由上海交通大学人文学院面向全球优秀青年人文学者举办的交流盛会，旨在为海内外文史哲艺学科优秀青年学者搭建学术交流与合作的平台，通过专题报告、学术研讨和人才洽谈等形式，促进人文学科交流与合作，...

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【学术会议】 2022/7/25 17:06:12

2022国际中文教育高峰论坛预告

[摘要]：近年来，国际中文教育在推动中文传播、提高中华文化影响力方面起到了极为重要的作用，国际中文教育学科在讲好中国故事、提升中国软实力等方面发挥着举足轻重的作用。为更好地推动国际中文教育发展，加强学界交流，加大学术普及度，适逢南京师范大学120周年校庆之际，南京师范大...

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【学术会议】 2022/7/25 17:05:05

2022年中国学位与研究生教育学会“研究生科研素养提升”系列公益讲座

[摘要]：各研究生培养单位：2022年是党的二十大召开之年，是习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示两周年。培养质量是研究生教育的生命线。党的十八大以来，教育部采取了一系列保障研究生培养质量稳步提升的措施，全面深化培养改革。其中一项重要举措就是，全面加强课程教材建设，...

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