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2022/12/8 8:31:51
12.8 | 艺术、建筑讲座19场:空间结构概念设计及应用;设计逻辑是认知“中国方案”的创新思维方式
[摘要]: 讲座一【主题】学科交叉与设计创新【时间】2022年12月8日(周四)19:00-20:30 【主讲】徐迎庆(清华大学 长聘教授)【主办】上海交通大学【观看方式】腾讯会议:796-820-993密码:221208讲座二【主题】佛教视觉化开始的几个问题—以桑奇塔为...
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【
学术会议
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2022/12/8 8:31:05
12.8 | 社会、国际关系类讲座11场:协同推进新型城镇化和乡村振兴;全球化与现代性的视角:非遗保护运动的兴起与未来展望
[摘要]: 讲座一【主题】全球化与现代性的视角:非遗保护运动的兴起与未来展望【主讲人】王忠(中国科学技术大学科学技术哲学博士,澳门城市大学人文社会科学学院副院长,教授,博士生导师)【讲座时间】2022年12月8日(周四)14:00-16:30【观看方式】腾讯会议ID:80...
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学术会议
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2022/12/8 8:30:21
12.8 | 哲学、马克思类讲座9场:马克思与人类学:一个历史的考察;印度哲学研究的一个事例—跋湿迦罗研究
[摘要]: 讲座一【主题】马克思与人类学:一个历史的考察【主讲人】范可(著名人类学家,华盛顿大学人类学博士,南京大学社会学院教授、博士生导师,人类学研究所创所所长;厦门大学社会学与人类学院讲座教授、中央民族大学民族学与社会学院特聘教授)【讲座时间】2022年12月8日(周...
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【
学术会议
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2022/12/8 8:29:45
12.8 | 法学类讲座9场:从法学基础理论到法理学;无诉社会与诉源治理
[摘要]: 讲座一【主题】第三届“齐鲁知识产权司法保护论坛”(上)【时间】2022年12月8日(周四)8:30-12:00【主讲】汤茂仁(江苏省高院民三庭庭长)等【主办】烟台大学【观看方式】腾讯会议927-616-070讲座二【主题】司法改革与司法公正【时间】2022年1...
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学术会议
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2022/12/8 8:29:13
12.8 | 历史、考古讲座11场:长江中游新石器时代文化与社会进程;乌克兰历史的演进及其历史文化特点
[摘要]: 讲座一【主题】社会科学与美国冷战战略的智识基因【主讲人】 张杨(浙江大学历史学院(筹)教授,博士生导师,主要研究方向为冷战史、美国史、知识社会史)【讲座时间】2022年12月8日(周四)9:00-11:00【观看方式】腾讯会议ID:427 801 402讲座二...
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学术会议
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2022/12/7 17:29:02
学术讲座 | 中大近期讲座活动预告29
[摘要]: 12月5日心理学系如何让精神发育障碍儿童享受到有质量的早期干预?主讲人:曾松添(美国麻省州立大学波士顿分校助理教授)时间:14:20-17:30地点:广州校区东校园心理学系305化学工程与技术学院柔性可穿戴器件-结构设计及应用主讲人:牛利(广州大学化学化工学院...
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学术会议
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2022/12/7 17:17:35
学术讲座预告 | 广州大学近期学术活动
[摘要]: 12月7日分子遗传与进化创新研究中心非编码RNA研究现状主讲人:郑丙莲(复旦大学生命科学学院教授)时间:13:50-17:50腾讯会议号:447-500-248教育学院教育学院“广大行知论坛”系列讲座第221期主讲人:林岚(《教育发展研究》编辑部主编)时间:1...
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学术会议
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2022/12/7 16:36:56
线上讲座预告 | 破例——早期道教符箓中的汉字形态
[摘要]: 中央美术学院人文学院2022年艺术理论工作坊美学系列讲座之 破例——早期道教符箓中的汉字形态REVERSING THE RULES OF GAME─ Morphology of Chinese Characters in Talismanic Writing ...
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学术会议
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2022/12/7 16:36:03
【线上讲座预告】李超:“南国人”之歌——中国近现代美术资源的保护与转化
[摘要]: 「“艺术史”大讲堂」 题目:“南国人”之歌——中国近现代美术资源的保护与转化时间:2022年12月7日15:00腾讯会议号:321-345-206[专家简介]李超,2004年毕业于中国美术学院,获博士学位。现为上海美术学院副院长、二级教授,博士研究生导师,上海...
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学术会议
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2022/12/7 16:34:42
12.7 | 论文、文学、新传、语言学讲座18场:新闻舆论工作得历史方位与时代使命;电子媒介时代新闻生产的历史逻辑
[摘要]: 讲座一【主题】在启蒙中反思启蒙—莱辛的三部市民剧试解【主讲人】张辉(文学博士,北京大学比较文学与比较文化研究所教授、所长,博士生导师)【讲座时间】2022年12月7日(周三)16:00 -18:00【观看方式】腾讯会议ID:695-415-584讲座二【主题】...
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